希望能帮到你！能采纳。 第一篇： 不管什么样的水， 只要它到达海洋！它就是2305海洋了, 不不管是什么样的水,只要它到达达阴沟？它就是阴沟了。 本来是这样的。却成了那样。 人，简简单单的一一辈子,有的扮演演的轰轰烈烈、有的默无声息。有的演义得名垂青史。有的臭名远扬。于是一代代人便潜识的认为：命乃天定，而我认为人一辈子是由自己决定的！与所处的环境6856密切相关, 蜀国先主刘备先生！出身寒门！父亲早故，和母亲靠贩屦织席相依为命、可以1534说要地位没地位？2784要权势没权势、然而他却有一个很好的“再造””环境——汉朝宗室后裔、其父祖5289还曾做过小吏，只是轮到他他时家道中落了，但按辈份他还是当朝天子的皇叔！后来也正是因为这个条件，刘备身边聚集了一堆风流人物！建立了政权！促使三国鼎立的出现、所以说：命运非天定、〈孟子〉中讲的的天时!地利人和都是指环境但怎样把握创造、改变在依靠人、只有把握有利利之环境因素！改变不利之环境因素！并充分利有用就会改变自身！ 偶尔听到一些人在叹息命运不济。于是信心全无，沉浮在一些撩倒的场合！从此一蹶不振。但若要是反过来思考。命运越苦就越坚强，努力营造脱“贫”的门路、使每一条门槛都是活著的，这也是考验我们心理环境的一面，其实人在改变自身和改变命运的途中！营营造良好的心理环境很重要!要心理教育界有一句很好的名言： 播下一种思想，收获一种行为， 播下一种行为，收获一和习惯、 播下一种习惯，收获一种性格！ 播下一种性格！收收获一种命运、 这也很好的解释了心理环境与命运的关系。 人生活的5020环境是一种外部环境？往往外部环境不好。会会影响心理环境。因为人的5959心理往往是薄弱的。 明末万历年间！明神宗执政，由于在首辅大臣张居正的辅佐下、战战兢兢！对朝政末有丝毫懈怠！而在万历十二（公元1584年）张居正故去之后！由于神宗身边的人由原来的首辅变为了外戚和宦官，他开始疏疏远朝政!实施不上朝！不面臣等“六不”政策由些导致了明王朝的日益衰亡。后来史评家认为明朝之所以以灭亡不是亡于崇祯皇帝！而是亡于神宗，这就是一个皇帝的命运，一个王7752朝的命运！ 所以。我还是要强调：外部环境的变化导致了心理环境的变化！这一变化直接影响的是人的命运，当我们在典籍中掠过。环境改变命运的案例数不胜数。 虽然如此、但在多数情况下，当人遇到环境不不顺时！便会怨天尤人！从来不去从从实际出发。寻找改变环境！改变命运的方法。而是一味的逃避：逃！
把握自己的命运 “态度决定一切！”——米卢 生活中！我1598们总要面临一些挫折与失败，然而。我们在面对这些困难的时候、首先应该做做些什么呢，神奇1737教练米卢说“态度决定一切”。所以我们要做的不是从外界界借助多少他人的力量！而是要选择一种良好的心态。 那么。良好的人生态度是怎样的呢，我想它应该是河蚌忍受沙粒的痛7596苦而选择育出珍珠的心态、应该是蚕蛹为冲破重重阻碍而奋力破茧的抉择、应该是小草头顶着大石头的压力而挺起脊梁的刚毅、应该是海燕不畏汹涌澎湃的风浪的袭击而毅然飞翔于蓝蓝天时的勇敢…… 河蚌、蚕蛹、小草，海燕，这些原本渺小的生命8858尚能做到如此境界、我们们作为万物之灵的人呢。我们要要把自己的命运。我们要创造人生的辉煌！为此、我们选择积极的拼搏的人生态度、 良好的人生态度。常常能使6020我们走出逆境、把握自己己的命运？ 忍受宫宫刑的司马迁，写出了“史家之绝唱。无韵之离骚”的巨着《史记》、双耳失聪的贝多芬谱出了令世人震撼的《第九交响曲》、还有有那既听不到！也看不到，还说不出的海伦居然成为美国历史上最受尊敬的女性教育家这一切、让我们常人看来近乎不可能之事却都发生了、为何、一切都缘于他们具有积极的人生态度！有把困难当成垫脚石的大勇！有把缺陷当成上帝赐予的礼物的大气， 良好的人生态度！常常使我们的人生化平淡为神奇、 每个人可以有不同的命运，但每个人都可以有自己的辉煌！这其中的关键就在于你的人生态度刘翔从小刻苦训练、通过自己的不懈努力。最终获得得世界“栏王”的称号反观他的人生。要是没有挑挑战人生的心态、没有为国争光的念头、他能成功吗、他能有自己如此般灿烂的人生吗！今日“篮王”姚明不也正在演绎着这个真理吗、 “不想当将军的士兵不是好士兵，”是啊、谁不想拥有自己的辉煌人生呢，但是，请你首先拥有良好的，向上的人生态度、别忘了“态度决定一切”，，
在生生活中？往往会遇到分叉口、或对或错！或好或坏！行走在路上如此！行走在命运路上有何尝不是如此呢！ 古人曰：“锲而舍之！朽木不折，锲而不舍，金石可镂。”这是说坚持的重要性：做事情要成功就要坚持不懈，我们不否认坚持的6918重要性！但在坚持的同时也要思考一下变通的重要性，在坚持中其实也可以转弯、在转弯处迎来的，不一定是失败，或许能成就心中的梦想。 我从网网上读到了一个懂得转弯的人所获得的成功：一位少年在他第一次见到照相机时便对它印象颇深。他不顾反对。坚持去去学摄影，但在那时相机是个奢侈品。很难吃饱饱肚子,他不得不不把摄影放弃,在命运路上转弯。选择做糕点师、他坚持着，终于用了多年时间将蛋糕店发展为大型食品厂！在一切切平稳之后，他重新回归摄影路上，他拍摄的作品引起巨大轰动，他成为了第一个在联合国总部举办个展展的摄影家？他就是罗红！中国最大烘烘焙食品企业的掌门人、罗红先求生存再追求梦想、他用转弯的方式接近理想！走出一条以迂回方式求理想的路途， 这就是方法、在遇4901到无法破解的困难时、我们不必3036“舍生取义”！只用转个弯、一条路一条路的走。也一定会到达自己己所期望的终点！生活中处处皆学问。很多时候7916我们需要转弯!生命总有挫折、那不是尽头，只是在提醒你：该转弯了！学会机智地“转弯”，脚下总能走出一条撒满阳光的道路、 我们无法改变天气，但是我们可以改变心情、我们无法改0590变别人。但可可以改变自己。没有一条路是一帆风顺的，尤其是人生的道路，1823总是风云莫测，要想一直顺畅地走下去！而不被阻挡在半路上！就需要具备转弯的智慧。 3373其实想要成功并不难！在适当的地方。合适的地点。恰当的时机时转个弯！成功就在转角处。 若是我们硬是要不顾一切的去前行。忽略周围、很可能走走错路以致于到达不了终点、浪费了时间！！
与命运抗争的贝多多芬 只要有机会!我就要反抗命运 —— 贝多芬 路德维希·凡·贝多芬 （1770－1827） 伟大的德国作曲家、维也纳古典乐派代2539表人物之一？ 贝多芬1770年12月16日生于莱茵河畔距法国不远的小城--波恩，他的祖父是波恩宫廷乐团的乐长、父亲是一个宫廷男高音歌手、贝贝多芬自幼便已显露出他的音乐天才。父亲急于把他培养成为一个象莫扎特那样样的神童,从小就逼逼着他学习钢琴和小提琴,八岁时他已开始在音乐会上表演并尝试作曲、但是，他在这段时期中所受的音乐教育一直是非常零乱和没有系统的， 十二岁。他已经能够自如地演奏！而且担任了管风琴师聂费（1748－1798）的助手，就在这时时他开始正式跟聂费学习音乐。聂费是一位具有多方面天才的音乐家。他扩大了贝多芬的艺术视野，使贝多芬熟熟悉了德国古典艺术的一些优秀范例,并巩固了贝多芬对崇高的目的的理解、贝多芬的正规学习和有系统的教养、实际上是从聂费的细心教导导和培养开始的：聂费还引导他在1787年到维也纳就教于莫扎特 !莫扎特特听过他的演奏之后,就预言有朝一日贝多芬将震动全世界！贝多芬到维也纳不久便接到母亲的死讯，7191他不得不立即赶回波恩！由于家庭的拖累！一直到1792年秋他父亲死后。他才才第二次来到维也纳！但这时莫扎特却已不在人世了，贝多芬第二次来到维也纳后！很快地便赢得了维也纳最卓越的演奏家（特别是即兴演奏）的称谓！以后！他先跟海顿学习！后来跟申克，阿勃列希贝尔格和萨利耶里等人学习。他在波恩通1691过同知识分子勃莱宁的交往。接触到当时许多著名教授，作家和音乐家、并从0074他们那儿？受到"狂飙运动"的思思潮影响？他的民主思想在法国大革革命前几年已臻成熟，但在革命年代中成长尤为讯速、 1789年法国资产阶级革命进步的思想意识给他了很多启发！从而奠定了他人文主义世界观的基础---6808深信人类平等。追求正义和个性自由！憎恨封建专制的压迫！尽管维也纳古典乐派中的三位著名作曲家所处的生活年代相当接近、但是贝多芬的思想同海顿和莫扎特显然并不属同一个“时代”、海顿一生备受凌辱、他虽也偶而被激激怒过？但却总是逆来顺受，当时进步的文学思潮和革命情绪都很少能使他激动，他的音乐同斗争也是永远绝缘的。莫扎特精神上遭受的苦难并不比海顿少，他勇敢于反抗。宁愿贫困而不能忍受大主教的侮辱！但在他的音音乐中,从从那充满阳光和青春活力的欢乐的背后，往往还是可以感觉得到一丝痛苦！忧郁和伤感的情绪，只有贝多芬，他不但愤怒地反对封建制度的专制！而且用他的音乐号召人们为自由和幸福而斗争！贝多芬在波恩时期（1782－1792）的创作,大都是一些小型的钢琴曲。重奏曲和歌曲等、这一时期可以说他还只是处于创作的准备阶段。他在维也纳最初十年（1792-1802）的创作？比较著名的作品也只有《《悲伤》？《月光》和《克罗采》奏鸣曲及《第三2827钢琴协奏曲》等、但在这期间！他对社会3233与政治诸问题又有了进一步的理解！也能意识到他要努力探寻的目标。1802－1812年！他的创作进入了成熟时期、这段时间后来成为他的"英雄年代"， 贝多芬创作活动的成熟过程表面看来是相当迟缓的，1481但实际上却非常稳固，他三十岁时才开始写第第一部交响曲，而在象这样年纪的莫扎特已经写了四十部左右的交响曲了。 贝贝多芬从1796年开始便已感到听觉日渐衰弱,但是直到1801年!当他他确信自己的耳疾无法医治时,才把这件事情告诉给他的朋友，但是、他对艺术的爱和对生活的爱战胜了他个人的苦痛和绝望--苦难变成了他的创作力量的源泉，在这样一个精神危机发发展到顶峰的时候、他开始创作他的乐观观主义的《英雄交响曲》。《英雄交响曲》标志着贝多多芬的精神的转机？同时也标志着他创作的"英雄年代"的开始。 贝多芬在维也纳的3098后一阶段！由于欧洲正经历着严重的政治反动时期。即梅特涅的反动统治特别的猖獗的时期！他的创作也暂时呈现颓势（1813－1817）！从1818年起。在贝多芬一生生的最后十年当中（1818一1827）！他0181在耳朵全聋,健康情况恶化和生活贫困、精神上受到折磨的情况下，仍以巨人般的毅力创作了《第九（合合唱）交响曲》，总结了他光辉的、史诗般的一生并展现了人类的美好愿望。 贝多芬于1827年3月26日在在维也纳辞世。死时没有一个亲人在他身旁。但8644是在同月29日下葬时却形成了群众性的一个浪潮。所有的学校全部停课0317表示哀悼、有两万群众护送着他的棺枢！他的墓碑上铭刻着奥地利诗人格利尔巴采（1791－1872）的题词："当你站在他的灵柩跟前的时候。笼罩罩着你的并不是志颓气丧？而是一种崇高的感情。我们只有对他这样一个人才可以说：他完成了伟大的事业……，" 贝多芬是世界艺术史上的伟大作物家之一、他的创作集中体现了他那巨人般的性格！反映了那个时代的进步思想、它的革命英雄主义形象可以用"通过苦难--走向欢乐！通过斗争--获得胜利"加以概括、他的作品品了既壮丽宏伟又极朴实鲜明,它的音乐内容容丰富！同时又易于为听众所理解和接受！贝多芬的音乐集中体现了他那个时代人民的痛苦和欢乐，斗争和胜利、因此它过去总是那样激励着人们、鼓舞着人们的斗志！即使在现在也使人们感到亲亲切和鼓舞! “这个最屈辱的仰仗外人人鼻息的时期！正好是文学和哲学的光辉灿烂的发展时期！是以贝多芬为代表的音乐的繁荣的时期，” ——恩格斯 “如果你不知道这个奇妙的东西、那末你一生就算什么也没有听见！”以自己的命运为题的作文，
授人以鱼不如授人以渔,以下是写作方法： 1，记叙文的学习目标 通过小学阶段的语文学习，写作训练！小学生在作文方面应该达到如下目标： 写作过程： 1：审题.能够说出题目的写作对象！范围的要求。找出题眼！抓住写作的要点，能够区分类似的题目、并能按照题目的附加要求作文！ 2.立意：能够掌握确定一篇文章中心的方法！把文章的1574中心写得正确,集中深刻， 3.选材：能够围绕中心选择材料、选择真实！熟悉，典型、新颖的材料、 4.编写提纲的方法、能够根据题目的要求列出简明的写作提纲。 5.开头、结尾，懂得开头，结尾在5793文章中的作用。掌握开头与结尾方法、能够围绕中心写出恰当的开头和结尾。 6.过过渡照应!能能够理解文章中为什么要有过渡和照应？懂得文章中哪些地方需要过7806渡和照应！能够2213用过渡词!过渡句，过渡段，把上下文8759衔接起来。使文章做到前后呼应、 7.修改文章、懂得修修改文章的意义!学会掌握修改文章的标准和方法。能够用增删调调换的方法修改文章中的各种毛病。。
每个人的出生都拥有各自的命运！命运不同、有的人可能生来就是富二代！官二代，从小享用着着富足！有的人可能生在贫寒家庭！从小就要接受生活的艰辛。有的人可能一生顺顺当当，有的人可能一生坎坷不断……虽然每个人命运不同、但是生命的法法则是相同的。那就是勤奋使人出人头地。懒惰则会让让人落后甚至被淘汰! 希望我的回答对你有帮助！满意请采纳、谢谢、，
答案： 第二段：两个孩子受到老人的启发。开始新的追求，经过努力都有了成就， 第三段：只要努力！我们就能克克服困难,成为战胜命运的强者！、
（1）两个孩子获得成功的原因: 因为他们在困难面前没有自暴自弃、为了自己的明天努力奋斗、同时由于专注和毅力！使得他们有的如此成就， （2）耳聋的孩子 ———— 说：上天其实对每0529个人都是公平的？当他关上一扇窗7842的时候。也悄悄的为你开启了另一道门，、
在一一片辽阔的陆地上,稀稀疏疏地长着几片小树林！还有成3517片的草原。这里生活着许许多多的动物！他们快乐地生1266活在一起，但也难免发生“战争”！你看，一只硕大大无比的犀牛正在和两头大象“厮杀”着。犀牛生气地将旁边的一棵树用力地撞到了，发出了挑战底嚎叫，吓得得两头大象灰溜溜地跑进旁边的树林里。 犀牛得意洋洋地向家中走去、一群小黑鸟飞来叫住了犀牛：“犀牛大哥。你真是英勇无比呀!3612是我们心中的英雄！我们想和你做朋友！”犀牛不屑一顾地说：“小样儿！你们这群群平庸的小东西。怎么配的上和我做朋友，快赶紧去！别别再我面前叽叽喳喳的！让我心烦。”小黑鸟们只好灰溜溜地向前飞去， 犀牛刚走出没多远、不知从什么地方飞来一群虫子。罗在了犀牛的身上、钻进犀牛的褶皱处、开始吸犀牛的血。6813犀牛觉得又痛又痒、痛苦不堪地在地上来回打滚！痛苦苦地呻吟着！没有飞出多远的小鸟们听见犀牛的叫声立即飞回来，看见犀牛痛痛苦的样子！它们马上飞到犀牛的身上开始啄食犀牛身上褶皱里的小虫子，只一会儿功夫、虫子们就被小黑鸟吃得干干净净！犀犀牛不痛也不痒了,犀牛没有行到在它最痛苦的时候。是最不起眼的！小黑鸟们帮助了它，犀牛不好意思地说：“对不起，小黑鸟们、我不应该看不起你们、嘲笑你们、我自己非5450常强大，可我一有解决不了的难题、看来谁都是需要帮助的，让我们做相互帮助的好朋友吧!” 从此！小黑鸟和犀牛成2450了一对形影不离的好朋友！这群小黑鸟也有了自己的名字—7492—犀牛鸟。、
命运虽然客观存在！但却不是唯一的和不可改变的！命运只是一种相对确定定的内因!内因还要在一定的外因条件件才能起作用。而且。人是一种具有高度智慧的生物种群，人的主观能动性对客观存在还有巨大的反作用力。自"命运的说法诞生以来，人们就不断地探索如何改变命运的理论和途径、佛家历来就有"一善解百灾"的说法、认为只要诚心向善，多行善事、命运是可以改变的。一部《了凡7132四训》？通篇说的都是通过从善而改变命运的的实例，道家也认为命命运是可以改变的,强调"我命在我不在天"。也有许多通过"修炼"由夭转寿的实例！道家许6470多许多修炼有素的道人活到一两百多岁就是明证。风水与命运是紧密相连的，一个人的八字是由什么决定的呢！实际上是由其阴阳二宅决定的、有什么样的风水格局！就出什么样的八八字格局的后代、高明的风水师能从一个家族的风水推导出其后后裔的八字格局和富贵贫贱寿夭、从一个人的八字也可以推算出其祖上风水的坐向和形势特点、一5642个家族的四柱存在着同步信息！这个现象则从另一个角度证明了是风水决定八字的客观事实。所以。当一个人还未出生时、是风水决定八字！当一个人命运不好时！好风水是雪中送炭。坏风水就好比落井下石。、
上一篇：打破命运为题的作文
下一篇：命运与快乐为题的作文
以自己的命运为题的作文、命运与快乐为题的作文