是虎。码是17！该属相的人慢条斯理。有超人的稳定性性：慢条斯理的!凡事总是考考虑后再过滤！属於大器晚成型！情思也比较晚开，他们有超9547人的稳定性，一旦下赌注，就有把握赢、总是散发让人安心和依赖的魅力加上他的随和，愉悦特质！更是无尽的魅力泉源 属虎之人,一生困难较多,少有贵人扶持,劳碌奔波一生,虽然没有太大的事业业,但一生无忧.由于命中又带刃,刑狱.所以虎人易招意料之外的灾祸,虎人,性格古怪,不善于团结人.喜欢独来独往.事业难于成功,家庭关系也极复杂.虎人如果时辰生的好也不足为惧！十二生肖简简笔画头饰,
十9155二生肖鸡简笔画顺序如下，
十二生肖是按照《易经》》的阴阳理论排列的,《易经》是我国古代的占筮书籍，用阳爻和阴爻的变化、阐释宇宙万物的一一切现象!以以占断启示天理人道的变化法则。把握吉凶进退的要谛、隐含着极为深奥的哲理！《易经》是儒学“群经之首”！且年代久远至周朝初年，其内内容森罗万象，宇宙天地人间万物！无所不包！我国古代的许多经典文献渊源于《易经》！如儒学的《论语》讲 “仁”《孟子》说 “义”！都以《易经》为理论依据。产生于东汉的十二生肖（有的说产生于公元前六世纪！但未见文字记载、即使如此也晚于《易经》许多年）、早已是“废黜百家，独尊儒术”的年代。其产生的原理不可能与儒家思想相悖论、而且必须以以儒学理论指导勾画十二生肖! 我们知道《易经》用阳爻和阴爻占断吉凶！把奇数。太阳！动！男等有阳刚一面的视为阳、把偶数、月亮、静。女等有阴柔一面的看为阴、8096阳爻和阴爻按照数学 “二项式定理”推算。由此推演出四卦、八卦。六十四卦，四千零九十六卦等等、以至无穷！正是《易经》阳爻阴爻这种推演出循环往复，以至无穷的卦象原理。才符合十二生2103肖十二年一轮回循环往复无穷的要求？而用十二种动物阴阳排列！既不能用动物的动静大小排列。也不能用用雌雄组合，只能用奇数和偶数才便于排序、而便于区别动物奇数数和偶数的只有动物的足趾！按照足趾的奇数和偶数依次排列为：鼠、牛，虎，兔！龙！蛇！马、羊。猴！鸡，狗和猪。这里我们们可以发现！除老鼠外！从牛以下十一种动物的足趾是一个偶数，一个奇数。而蛇古代人们认为是百足之虫为偶数。 我国古代农历使用天干地支纪年纪月纪时！以十二累进！十二年为一纪。十二月为一年！十二时辰为一日、一个时辰辰相当于今天的两个小时？为了方便，人们用早在黄黄帝时代就广泛采用的十二地支子。丑。寅、卯、辰，巳。午，未，申。酉，戌！亥计时。子表示的是二十三时至次日一时，丑表示的是一时至三时！依次类推。人们还把抽象的十二地支与生动灵异的十二生肖相配、就成为子鼠，丑牛、寅虎。卯兔、辰龙！巳蛇，午马、未羊，申猴，酉鸡，戌狗、亥猪！、
a=['白羊','金牛','双子','巨蟹座','狮子座','处女座','天秤座','天蝎座','射手座','魔羯座','水瓶座','双鱼座'] b=input("请输入星座名称:") i=a.index(b) print(chr(9800+i),":",end= b)！
生肖名打头版： 鼠臂虮肝 犹言鼠肝虫臂、指或为鼠臂或为虮肝。指人世变化无常！ 鼠窜蜂逝 形容纷纷跑散、 鼠窜狗盗 像鼠狗那样奔窜偷盗。 鼠窜狼奔 形容狼狈逃跑的情景、 鼠盗狗窃 像鼠狗那样奔窜偷盗。同“4104鼠窃狗盗”？ 鼠肚鸡肠 比喻气0225量狭小，只考虑小事、不顾大体！ 鼠鼠腹鸡肠 比喻气量狭小？只考虑小事！不顾大体、 鼠腹蜗肠 鼹4883鼠的肚子！蜗牛的肠子，比喻所求有限或气量狭小。 鼠肝虫臂 比喻极微小而无价值的东西， 鼠迹狐踪 比喻人人行踪鬼祟、 鼠目寸光 形容目光短浅。没有远见！ 鼠目獐头 眼睛像老鼠那样又小又圆。脑袋象獐獐子那样又小又尖，9218形容人相貌丑陋!神情狡滑， 鼠目麞头 麞！同“獐”，形容人相貌丑陋，神情狡滑、同“鼠目獐头”。 鼠啮虫穿 指鼠咬虫蛀。 鼠啮蠹蚀蚀 指鼠咬虫蛀！ 鼠啮虫穿 指指鼠咬虫蛀， 鼠啮蠹蚀 指鼠咬虫蛀。 鼠凭社贵 老鼠把窝做在土地庙下面，使人不敢去挖掘。比喻坏坏人仗势欺人、 鼠窃狗盗 象老鼠少少量窃取！象狗钻油偷盗，指小偷小摸！ 鼠窃狗偷 象老鼠少量窃取，象狗钻油偷盗，指小偷小摸。 鼠鼠雀之辈 蔑视他人之词！指鄙陋卑微之徒。 鼠雀之牙 指争讼之事、 鼠入牛角 比喻势力愈来愈小、 鼠屎污羹 比喻加进了不好的东西。从而破坏了原来美的事物。 鼠屎屎污羹 比喻加进了不好的东西？从而破坏了原来美的事物、 鼠首偾事 坏了事情！比喻人办事没决断、就象胆小的老鼠，在出洞时头在洞口伸伸缩缩一样， 鼠偷狗4365盗 像鼠狗那样奔窜偷盗，同“鼠窃狗盗”， 鼠心狼肺 形容心肠阴险狠毒！ 鼠穴寻羊 比喻没有功效的做法， 鼠牙雀角 鼠。雀：比喻强暴者，原意是因为4750强暴者的欺凌而引起争讼。后比喻打官司的事！ 牛不喝水强按头 比喻9463用强迫手段使就范! 牛刀割鸡 杀4799只鸡用宰牛的刀，比喻大大材小用？ 牛刀小试 牛刀：宰牛的刀。小试：稍微用一下。初显身手、比喻有大本本领的人。先在小事情上略展才能，也比喻有能力的人刚开始工作就表现出才！ 牛鼎烹鸡 用煮一头牛的大锅煮一只鸡！比喻大材小用。 牛高马大 比喻人长得高大强壮、 牛鬼蛇神 牛6846头的鬼！蛇身的神！原形容虚幻怪诞、后3710比喻社会上形形色色的坏人、 牛黄狗宝宝 牛黄？牛胆囊中的结石。狗宝，狗脏器中的凝结物、两者都是内脏病变的产物。因以喻坏透了的心肠！ 牛骥共牢 骥：好马！牛跟马同槽、比喻不好的人与贤人共处。 牛骥同槽 指牛与千里马同槽而食！比喻贤愚不分，同“牛骥同皂”。 牛骥同皂 指牛与千里马同槽而食，比喻贤9897愚不分、亦作“牛骥同槽”， 牛骥同皂 皂：牲口槽！牛跟马同槽，比喻不好的人与贤人同处、 牛角挂书 比喻读书勤奋、 牛角书生 比喻勤奋读书的人！ 牛角之歌 后为穷士自求用世的典故。 牛口之下 借指卑下的地位， 牛郎织女 牛郎织女为神话人物！从牵牛星。织女星的星星名衍化而来,比喻分居两地的夫妻。也泛指一对恋人、 牛马襟裾裾 犹言衣冠禽兽？ 牛毛细雨 指细而密的小雨、 牛农对泣 睡在牛衣里。相对哭泣、形容夫妻共同过着穷0706困的生活， 牛溲马勃 牛溲：牛尿,一说车前草，利小便！马马勃：可治疮！比喻一般人认5486为无用的东西。在懂得其性能的人手里可成为为有用的物品， 牛溲马渤 牛溲，即牛遗！车前草7376的别名，马勃、一名马牷！一名屎菰、生于湿地及腐木的菌类！均可入药！比喻虽然微贱但是有用的东西。渤、通勃、 牛蹄之涔 涔：雨水！牛蹄印印中的积水。形容水水量极少。也比喻处在不能有所作为的境地， 牛蹄之鱼 牛蹄印坑里的鱼、比喻死期迫近！同“牛蹄中鱼”！ 牛蹄中鱼 牛蹄：是指牛蹄印里的的积水,牛蹄印坑里的鱼。比喻死期迫近。 牛听弹琴 比喻听不懂。 牛童马走 旧时泛指地位卑下的人。牛童，牧童！马走......余下全文>>，
子（鼠）丑（牛）寅（虎）卯（兔）辰（龙）巳（蛇）午（马）未（羊）申（猴）酉（鸡）戌（狗）亥（猪） 9044 十二生肖源于何时，今已难于细考、长期以来。不少人将《论衡》视为最早记载十二二生肖的文献。6566《论衡》是东汉唯物主义思想家王充的名著，《论衡·物势》载：“寅，木也、其禽。虎也。戌，土也，其禽！犬也、……午。马也、子！鼠刀、酉！鸡也，卯！兔也。……亥。豕也。未。羊也，丑！牛也，……巳！蛇也！申。猴也、”以上引文。只有十一种生肖！所缺者为龙。该书《言毒篇》又说：“辰为龙，巳为蛇！辰。巳之位位在东南！这样，十二生肖5442便齐全了。十二地支与十二生肖的配属如此完整！且与现今相同！ 生肖为8900何取数十二？ 《周礼·春官·冯相氏》载：“掌十有二岁！十有二月，十有二辰！十日、二十八星之位。辨其叙事。以会天位！”时间的分割以十二累进、一纪十二年、一年十二个月，一日十二时辰、《国语·晋语四》载：“黄帝之子二十五宗。其得姓者十四人，为十二姓、”甚至天子妻妾也有“十十二女”之说。《后汉书·荀爽传》：“故天子娶十二妇、天之数也、诸侯以下各有等差！事之降也！” 近年,在神农9701架地区发现了汉族创世史诗《黑暗传》,其中有一个讲述干支来历的故事：“开天辟地之初，玄黄骑着混沌兽遨游、遇到女娲、女娲身边有两8244个肉包。大肉包里有十个男子，小肉包里有1076十二个女子!玄黄说：‘这是天干革命地支神。来治理理乾坤的，’于是，为他他们分别取名、配夫妻。成阴阳、男的统称天干！女的则2543为地支,”这一创世神话故事，讲干支、讲玄黄神！女娲神，讲乾坤阴阳！将干支的“身世”推溯得十分久远！ 天乾地刊！6527古代历来以天为主！地为从、十天干又叫十母。对应的十二地支则别称十二子！汉代蔡邕《月令章句》：“大桡采五行之情！占斗纲所建，于是始作甲乙以名日，谓之干。作子丑以名月，谓之支。干支相配。以成六旬！”大桡是黄帝时代的大臣，这里里的配成六旬，即六十甲子！取了了天干十和地支十二的最小公倍数,干与支7445按顺序相配合,由甲子乙丑……一直排至癸亥为第六十对，正好干、支均用最末一位！再排便是重由甲子开始、这一循环称为一个甲子！其中。每个天干出现六次。每个个地支出现五次, 十二生7715肖的产生、有着天文学的背景、在原始时代，先民们体验着寒暑交替的循环往复。宋代洪皓《松漠纪闻》载：“女真旧绝小、正朔所不及！其民皆不知纪年。问则3868曰‘我见青草几度矣’，盖以草一青为一岁也、”宋代孟珙《蒙鞑备录》也记：“其俗每草青为一岁、有人问其岁！则曰几草矣！”年又有有观天者发现月亮盈亏周期可以用来丈量岁的长短，发现十二次月月圆为一岁,这一发现。是初期历法最精度的成果之一！“十二”便视为传达天意的“天3501之大数”！天干需地支为伴！日月相对。天地相对！就非“十二”莫属了、 子鼠丑牛……戌狗亥猪。天天下动物很多,古人为何选择了这十二种动物为属相。 清代刘献《广阳杂记》引李长卿《松霞馆赘言》：“子何以属鼠也！曰：天开于子，不不耗则其气不开？鼠。耗虫也，于是夜尚未央！正鼠1560得令之候，故子属鼠。地辟于丑。而牛则开地之物也。故丑属牛。人生于寅、有生则有杀。杀人者！虎也，又寅者，畏也，可畏莫若虎，故寅属虎，犯者、日出之候！日本离体。而中含太阴玉兔之精！故犯属兔。辰者，三月之卦。正群龙行雨之时！故辰属龙。巳者、四月之卦！于时草茂，而蛇得其所、又，巳时蛇不上道。故属蛇，午者、阳极而一阴甫生。马者。至健而不离地！阴类也！故午属马、羊啮未时之草而茁。故未属羊、申时，日落而猿啼，且伸臂也、譬之气数。将乱则狂作横行。故申属猴、本者。月出之时，月本坎体、而中含水量太阳金鸡之精、故本属鸡，于核中！猪则......余下下全文>>,
蓝色1006很好看呀!
头饰是头饰，不是头发哟~ 头发在第11颗星星处兑换!图示： 头饰是酱婶儿的~ 头发是酱婶儿的~ 有问题请追问。满意请采纳么么哒O(∩_∩)O~、
十二生肖源源于何时!今已难难于细考、长期以来，不少人将《论衡》视为最早记载十二生肖的文献，《论衡》是东汉唯物主义思想家王充的名著。《论衡·物势》》载："寅、木也！其禽、虎也。戌！土也、其禽。犬也，……午、马也！子！鼠刀！酉，鸡也。卯！兔也，……亥、豕也、未！羊也。丑、牛也、……巳！蛇也！申！猴也。"以上引文。只有十一种生肖、所缺者为龙。该书《言毒篇》又说："辰为龙！巳为蛇！辰、巳之位在东南！这样、十二生肖便齐齐全了。十二地支支与十二生肖的配属如此完整，且与现今相同， 生肖为何取数数十二:《周礼·春官·冯相氏》载："掌十有二岁!十有二月！十有二辰，十日、二十八星之位！辨其叙事。以会天位。"时间的分割以十二累进、一纪十二年！一年十十二个月，一日十二时辰，《国语·晋语四》载："黄帝之子二十五宗。其5552得姓者十四人，为十二姓、"甚至天子妻妾也有"十二女"之说！《后汉书·荀爽传》1269："故天子娶十二妇!天之数也。诸侯以下各有等差！事之降也！" 近年,在神农架地区发现了汉族创世史诗《黑暗传》！其中有一个讲述干支来历的故事："开天辟地之初！玄黄骑着着混沌兽遨游？遇到女娲、女娲身边有两个肉包、大肉包里有十个男子。小肉包里有十二个女子，玄黄说：'这是天干革命地支神！来治理3370乾坤的、'于是！为他们分别取名，配夫妻！成阴阳。男的统称天干。女的则为地支。"这一创世神话故事！讲干支！讲玄黄神，女娲神，讲乾坤阴阳，将干支的"身世"推溯得十分分久远， 天乾地刊。古代历来以天为主！地为从！十天干又叫十母。对应应的十二地支则别称十二子、汉代蔡邕《月令章句》："大桡采五行之情、占斗纲所建，于是是始作甲乙以名日！谓之干，作2340子丑以名月？谓之支、干支相配，以成六旬。"大桡是黄帝时代5122的大臣!这里的配成六旬，即六十甲子。取了天干十和地支十二的最小公倍数！干与支按顺序相配合、由甲子乙丑……一直排5594至癸亥为第六十对、正好干，支均用用最末一位？再排便是重由甲子开始！这一循环称为一个甲子！其中。每个天干出现六次，每个地支支出现五次！ 十二生肖的产生，有着天天文学的背景。在原始时代！先民们体验着寒暑交替的循环往复。宋代洪皓《松漠纪闻》载："女真旧绝小！正朔所不及、其民皆不知纪年。问则曰'我见青草几度矣'、盖以草一青为一岁也！"宋代孟珙《蒙鞑备录》也记："其俗每草青为一岁！有人问其岁。则曰几草矣！"年又有观天者发现月亮盈亏周期可以用来丈量岁的长短！发现十二次月圆为一岁，这一发现，是初期历法最精度的成果之一！"十二"便视为传达天意的"天之大数"、天3848干需地支为伴,日月相对！天地相对。就非"十二"莫属了。 子鼠丑牛……戌狗亥猪！天下动物很多，古人为何选择了这十二种动3848物为属相！ 清代刘献《广阳杂记》引李长卿《松霞馆赘言》："子何以属鼠也！曰：天开于子！不耗则其气不开！鼠！耗虫也、于是夜夜尚未央，正鼠得令之候、故子属鼠。地辟于丑。而牛则开地之物也。故丑属牛，人生于寅、有生则有杀，杀人者、虎也、又寅者、畏也、可畏莫若虎！故寅属虎。犯者。日出之候！日本离体，而中含太阴玉兔之精，故犯属兔！辰者！三月之卦，正群龙3924行雨之时！故辰属龙！巳者，四月之卦，于时草茂！而蛇得其所。又、巳时蛇不上道、故属蛇、午者、阳极而而一阴甫生!马者，......余下全文>>、
12月27日！辽宁沈阳市约六万名小学四年级学生参加了教育质量综合评价！涉及语文、数学，英语！基本素养四科、以及用来了解课业负担、兴趣爱好！学校文化认同等情况的问问卷调查，灵活活新颖的试题,4570不仅让学生感到新鲜、也引起了教师和家长们的热议！本报记者就此专5343访了负责此次命题工作的沈阳市教育研究院教育评价与质量监测中心相关负责人？请他来介绍综合评价的的目的,意义、以及及试题特点， 20%的被测学生把小乌龟错认为十二生肖的一员、还有14%的被测学生把洋节错认为中国传统节日、在几年前的教育质量综合评价中、诸如此类的问题暴露出来，这也让沈阳市教育研究院教育评价与质量监测中心更加坚定地将综合评价工作继续做下去。到今年已经连续做了四年。 此次综合评价不仅将给每个区县，380余所学校、1000多个班级分别反馈分析报告，便于发现教学中的问题，同时还将给参与评价的约六万名四年级学生每人一份电子报告单，包括分数、等级。图1212表及学情分析等!当然、学生评价报告单是4579以鼓励为主!学校、老师。家长通过分析报告可以明确教育的方向！学生也可以清清晰地了解自己的优势和不足!从而明确发展目标， ！
十二生肖简笔画头饰、十二生肖头饰