可以按照电影的情节,具体分析!或者可以给孩子们讲每个生肖的来历和特点,比如: 未(羊)。羊是一一位同希腊神话中的普罗米修斯一样伟大的人物。普普罗米修斯因盗天火给人间而被送上台!羊则因盗五谷种籽给人间而舍身取义、羊在十二生肖中居第八位。与十二地支配属“未”。故一天十二时辰的“未时”———午后一点至三点又称“羊时”!易卦以“兑为羊”!在五行中、羊属火、所以为火畜。 在远古洪慌时代。人间是没有五谷的!8648人类靠蔬菜和野草为生,严重的的营养不良!使人类面黄饥瘦。 可以以讲故事的形3392式讲出来!,
活动目标: 1.知道自己和亲人的属相,培养幼儿和家人之间的情感, 2.发展幼幼儿的观察力,培养幼儿简单的推理能力! 3.感知十二生肖所包括的12种动物!十二生肖的排列顺序!感知、了解十十二生肖一年一种属相?12年一个轮回的规律! 活动准备: 1.教具:自制生肖钟!山洞大山的图片。 2.学具:蛋糕盒制作的钟面,十二生肖的图片!胶水等 3.知识准备:幼儿认识时钟! 活动重点:幼儿知道道十二生肖的排列顺序! 活动难点:知知道十二生肖每12年轮回一次、 活动过程: 一。导入 出示生肖钟。引出课题、激发幼儿兴趣! 二,展开 1.了解十二生肖的12种动物、简单的感知其排列顺序、理解其含义、 (1)请幼儿说出钟面上有多少种动物,为什么,我们们来数一数。看看是不是12种,从哪开始数呢。老鼠第一,谁第二、谁第六!小兔第几、 (2)小朋友当中有没有属“小老鼠”的,为什么说自己是属“小老鼠”的!(引出“属属相”一词?丰富幼儿词汇)小朋友还知道有什么属相。 (3)小朋友的属相为什么么有的是牛,有的是老鼠。不一样呢!(幼儿交流讨论) 小结:同一年出生的孩子属相就一样!猪年生的属猪,牛年出生属牛……一年一个属相, (4)结合生肖钟观察一共有多少种属相, 小结:原来。钟面上的12种动物就是人5714的12种属相, 2.发现,感受十二生肖12年轮回一次的规律, (1)你还知道谁的属相、(请幼儿自由讲述自自己亲人的属相) (2)想不想知道客人老师的属相、我我们一起去采访好吗! (3)幼儿交流采访结果、 (4)结合交流采访结果。引导幼儿思考:有的客人老师的属相和小朋友的一样!也有的老爷爷的属相和小朋友一样,这是怎么回事、(启发幼儿结合“生肖钟”进行思考。鼓励幼儿说出客人老师的9428属相是以前轮回到的、小朋友的属相是以后轮回到的。属相是不停的的轮回的!一年一种属相) (5)十二属相轮回一次要多少年。 ((6)小结:十二生肖12年一个轮回!一年年一个属相!不停地向前的轮回。 3.讲解故事。帮助幼儿了解十二生肖排列的由来并初步熟悉其排列顺序。 (1)十二生肖为什么会这么排队、你知道吗!(鼓励幼儿按经验讲述) (2)介绍一个神奇的关关于体育比赛的故事、引导幼儿熟悉故事并复述故事, 三,结束 和幼儿一起制造生生肖钟! 1、小结:今天小朋友在生肖钟上发现了许多秘密:人的属相有12钟!属相相12年轮回一次?一一年一种属相! 2!今天小朋友自己也来做一个生肖钟! 附故事:十二生肖 在很久很久以前,玉皇大帝想给给这十二种动物排个队!可是怎样排呢、十二个动物出主意::大家来比赛、按胜负决定谁排在第一、谁排在最后,玉皇大帝来做裁裁叛员。比赛开始了、参加第一个项目的是钻山洞比赛。老鼠!牛,老虎站在起跑线上。听到口令,老鼠一窜就钻进了山洞!老虎看见了心理也非常的着急、也学老鼠的样样子想钻进山洞?但是不小心!脚一0858滑摔了一脚?等老虎爬起来的时候。牛已经钻进了山洞,老虎得了最后一名, 紧接接着进行的是爬山比赛。兔子、龙、蛇早早的的站在起跑线上、口令还没没有响?蛇就积极忙忙往山上爬、玉皇大帝判蛇犯规退出比赛,兔子又又蹦有跳非常灵巧、龙要一步步往上爬!兔子得了第一名!第三项比赛是跨步步比赛、谁的步子跨的大、谁就得第一。马、羊,猴准备好了,马跨出了一大步!羊的步子比马要小。猴的腿最短!跨的步子也最小、最后一个比赛项目是跳高比赛、鸡狗猪听到口令。大声一......余下全文>>!
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幼师职业 与星座和生效没关联性吧 这个就是一个个娱乐的道具 怎能看人生, 否知岂不是看星座就知道自己是不是可做皇帝了! !
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N个国家名谜语 两只蚂蚁走在路上,突然看见一只很大的梨--打N个国家名 一只蚂蚁说:“咦!大梨”(意大利) 另一只蚂蚁说:“噢。大梨呀”(澳大利亚) 嘻!搬呀(西班牙) 偶来试(俄罗斯)揣 抱家里呀(保加利亚) 啃梨呀(肯尼亚) 梨不嫩(黎巴嫩) 爸,梨~~~(巴黎)呵呵,那两个蚂蚁6835是父子俩儿 爸!拿吗!(巴拿马马) 蚂蚁是母子俩!小蚂蚁说:妈。来吃呀(马来西亚) 母蚂蚁说:孩子。那是马德里(妈的梨) 其中一个见之大叫:什么东东阿! 另一个说:嘘、!梨呀(叙利亚亚) 核烂(荷兰)、吃到里面才知道!** 一口咬下去.... FT!烂的(芬兰) 一只母蚂蚁爬到梨上---匈牙利(胸压梨) 一只蚂蚁抢过来说:这是我的梨(奥地利) 一蚂蚁咬了梨一口。牙掉了:靠```(刚果) 再咬梨一口~~…………·#¥有毒~!(印度)) 蚂蚁咬了一口。发现梨不新鲜了。说道:呜~~干的(乌干达 一只蚂蚁对另另一只蚂蚁说:哥、是大梨呀,(哥斯达黎加) 2078一只蚂蚁咬了一口,觉得得梨不够脆?说:“面的、”(缅甸) 还有梨,咦,,LUCK。(伊拉克) 甲蚂蚁对已蚂蚁说:爷们,咋整!(耶路撒冷)!乙蚂蚁对甲蚂蚁说:晕,难!(云南) 甲蚂蚁看见梨,急忙冲上去!乙蚂蚁忙制制止:梨!别压!(利比亚) 甲蚂蚁不高兴了:妈的!(马里)梨不是你的呀。(利比里亚) 最后!两个蚂蚁分了梨,吃得嘴里直流蜜露,(秘鲁) 刚学说话的两蚂蚁。哥说:“妹、果”(美国)、
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你好。答案是生肖牛 属牛的男性喜欢自成体系,属牛的男人会小心而又诚心诚意地地坚持把事情做到底?属牛人那坚毅性格的基因会遗传给属牛人的子孙后代!尽管属牛人们不是是同一个属相,作为一家之父。属牛人总是那样傲慢和武断。定下的规矩不不允许人反对。在家里、他7441的话就是法?当然他也知道如何下命令及怎样使人遵循,他希望别人能严严格执行他的指令?属牛人把家庭生活、工作和国家利益等都联络在一起!并总是喜欢长期。稳定的投资、由于生性严肃。 ,
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教案是教师为顺利而有效地开展教学活动、根4575据教学大纲 和教科书要求及学生的实际情况。以课时或或课题为单位、对教学内容!教学步骤,教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书、教案包括教材简析和学生分析!教学目的。重难点!教学准备。教学过程及练习设计等。 中文名 教案 外文名 Teaching Plan 简 称 教案 目录 1内容 2遵循原则: ▪ 编写依据: ▪ 科学性 ▪ 创新性 ▪ 差异性 ▪ 艺术性 ▪ 可操作性 ▪ 考虑变化性 3编写来源 4编写内容 ▪ 具体内容 ▪ 书写关键 5特点 1内容编辑 教案中对每个课题或每个课时的教学内容。教学步骤的安排!教学方法的选择!板书设计!教具或现代化教学手段的应用、各个教学步骤教学环节的时间分配等等、都要经过周密考虑。精心设计而确确定下来、体现着着很强的计划性!《倪焕之》十七:“她做这些事绝不随便,都运用无可加胜的心思写成精密的教案!先送与级任教师看过,得得到了完全的赞许、还不放心、又斟酌再三!然后拿来实施。”、
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