不是命运。是天赋，人的生活中的很多方面都是由父亲和母亲给4608我们的基因决定的。当然也有很多是由环境和我们个的努力决定的！因此。了解自己的基因。发现自己的天赋特长和5641疾病风险。有效规划。管理、安排自己的生活非常重要，北京佳学基因将人的基因因序列检测出来后!可以将人的基因序列信息用在一个人的学习上。比如选择学习内容！确定未来发展方向、在音乐。舞蹈，棋艺、运动0933上面进行选择。在有限的时间和资源里！在孩子最有发展前途的事情上进行教育和培养，据此佳学基因提出个性化教育的基因信息指导观念、这个主要是通过佳学基因的天赋基因解码基因检测来实现！ 也可以将基因检测后的序列解读结果用在婚姻上！佳学基因通过天生一对婚恋基因解码来帮助分析恋爱中的双方在未来结合以后、孩5636子是否是健康的？是否会有重大基因病的发生！如果有、佳学基因通7970过设计解决方案，来避免这种情况的发生！佳学基因。赋于爱情以科技的力量、让一见钟情成为海枯石烂， 佳学基因也通过解读人体基因因检测后的结果!发现现肿瘤风险、常见及重大疾病风险！解决不孕不育问题、能分析肿瘤和各种疾病的发病机理、设计个性化的高效的的治疗方案！ 基因解码。也就是基因检测后的信息解读工作！将是即互联网信息后另一个正在来断被开发的新领域，其应用价值不可估量，，
不是、性格和颜色绝对没有关系的、！
性格，总在交人、做事中显现出来、人一生的交人、做事。不叫命运啊。。交人！做事的水平、一一定会决定孩子命运的!！、、
给你最理想的性格和零智商！你有什么作为、！
你的性格难道不随时间的偏移而改变吗、在你细微微的改变中。你也正在改写自己的命运、 对对自己要有绝对的信心。这是你成功的必须！希望对你有帮助。、
准确点说不是决定！而是会大概率的影响人的命运。即好的性格与好的命运成正比、同样，不好1455的性格与不好的命运成正比。，
从心理学的角度来讲！由于人与人的出生。成长，经历不同，对于同一一件事儿、人的理解是不不会一致的、 不同的人看的点不同、决定这个词在您引用的整句话中只是一个谓语介词。在两个词中间起4893串联的作用？它不是主词、但您的疑问！“这段句子是要人做出决定吗！”这个决定是名词。 所以以这就在理解上出现了偏差! 那么、从我接触这句话的理解来说！这句话只是强调了态度的重要性！同时。它强调了由于多米诺骨牌效应中、事情的所产生关联性对人的影响， 回答请采纳。谢谢，！
也没有什么大的人际冲突，好多年来。阿晶甚至没有跟人红过3711一次脸？更不用说吵架了！准确地说、阿晶的人际关系的问题，恰恰就在于她几乎没有人际关系、例如。她的宿舍里共有六位女生。开始的时候大家8298相互都不认识，都是奉行等距离外交的的政策。时间不长，另外五个女生就扎成了堆，她却成了孤家寡人、就像是被筛子筛出去了一样！经常的的情景是、那五个女生一起出去上自习、逛街，看电影！她就一个个人在宿舍里，她们也不是3072有意拒绝她！而是忘记了！忽略了。她成了寝室里的可有可无的人，有也不嫌多。没有也不嫌少！曾经有一个男同学追求阿晶！阿晶心里是很高兴的、但表现出来的却是是无动于衷！这样的内外的反差、让别人难受，让她自己更难受、更难受的是她自己根本没有能力改变自己的这种待人接物的方式！那个男生后来对自己的哥儿们说。我把网上能够查到的追女孩的技术都用了、结果我的感觉是、我一个人在舞台聚光灯下表演、她却在在台下的黑暗里不动声色地看着？就像我在自娱自乐一样！在男孩失望而去之后、这话传到了阿晶那里。然后她真的在校园树林的黑暗中呆了一晚上。不过再没有一个男孩自娱自乐的表演可看。而是她一个人自己看自己流泪，既既然是生不如死、那也要找找一个好点的死法、跟那位在2582网上查找追女孩的技术的男孩一样！阿晶也在网上查找了自杀的的方法,从数以百计的方法中，轻易就锁定了两种，而这两种之中选择哪一种、却让她有点犹豫、就在2084这个时候!校心理咨询中心的韦老师针对大学生作了一次心5769理健康方面的演讲,这次演讲讲至少是临时地中断了她的结束自己生命的计划？她心里想的是。心理理咨询老师或许知道更好的死法,韦老师年龄三十出头，已经在学校心理咨询领域工作了近十年，有很好的专专业训练背景。大学的心理咨询老师不实行坐班制，所以她只有在有学生预约约时才到中心上班、第一次跟阿晶晶谈话之后!韦老师判断这女孩处在严重的心理危机之中，于是和阿晶约定。每周8027见面谈一次,而且让阿晶保证。在整个咨询期间绝绝不做任何有意伤害自己的事情,阿晶答应了。在8208后来的四次咨询中？阿晶谈到了她的童年经历、阿晶的爸爸是一家工厂的技术员、妈妈是机关干部，两人从小学一年级级就是同班同学、一直同学到高中毕业。上山下乡又在某边远县的同一个公社。文革结束4605后恢复高考!两人又考到了同一所大学！只是9500专业不同而已，阿晶说。她爸爸妈妈那样好的夫9434妻关系,即使在小说说和电影里都看不到!阿晶不不到一岁,就经常被送到外公外婆2628家寄养。每周被父母接回自己7094的家两,三次。这样的情况一直持续到阿晶上小学，所以在七岁之前！阿晶对谁是自己的父母母有一些混淆。她觉得外公外婆家2403才是自己的家!父母家是别人的家。有时候她还不太愿意跟父母回家、上学以后，学习任务越来越重！学校布置的家庭作业也越来越多！阿晶是一个能够很自觉地学习的孩子、根本不用父母督促、一个人坐在那里就可以把作业好好地做完，做完了作业。也就到了该睡觉的的时候了，所以家里在晚上日复一日重复的场景是，父母忙家务。看电视。交谈。女儿在在做作业或者睡觉、阿晶回忆说、8773爸妈的关系真的很好！好得像是一个人，容不得任何人进入到他们之间！包括他们的女儿，看到他们们那么亲密。默契的样子、我的感觉是。我就像是他们之间的第三者。这个家没有我一样地很完整、或者说会更加完整，对于他们！我像是空气一样的存在，对于我，他们也像是是空气!夸张地说，我只要不杀人放火或者拆房子。他们就不会注意到我。韦老师在听阿晶说话的时候注意到。阿晶把父母反复地称为他们、显得在他们和她自己之间有一个个巨大的隔离带，而且，韦老师的另另一个更为强烈的感觉是？在自己和阿晶之间也有一个隔离带：阿晶就那样一字一句地说着。仿佛佛对着墙壁说话？也好像是她的咨询老师像空气一样的存在、遗憾的是！韦老师没有有及时地抓住之一感觉!戏戏剧性的事件发生在第五次咨询。预约的时间是一个星期二的上午九点、但是。就在前一天、另一所大学的心理咨询同行打电话来。要韦老师去他们学校做一次临时安排的演讲。时间也是星5368期二上午。韦老师全然忘了跟阿晶的预约、就答应了！第二天的演讲结束后、她才才想起来跟阿晶的预约！但已经太晚了、当天下午、怀着极大的内疚。她打电话到阿晶宿舍表9620示歉意？并提出再约一个时间，阿晶的反应很平淡、说约就约吧！于是下一次的咨询就定在了两天之后的那个下午，更不可思议的是！到了那天下午。韦老师又一次忘记了跟阿晶晶的预约时间,直到在家里晚饭吃到一半的时候，她才突然记起这件事情来！她想。以前从来没有过这样的错误，而这回竟然在一个人身上犯两次同样的错误、肯定有有什么东西在起作用！但我却不知道，这饭是没法吃下去了、放下筷子！去用冷水洗了洗脸、稍稍稍稳定了一下情绪。就去打电话，这次电话7925不是打给阿晶的。而是打给她的指导老师孙医生的，孙医生是一位私人开业的心理治疗师。具有很丰富的临床经验。韦老师师在咨询中遇到什么问题!就会去找他，韦老师跟孙医生约了一个见面时间、见面之后！韦老师向孙医生介绍了阿晶的情况。在讲到自己两次忘记咨询的时间时、她哭了！孙医生没有安慰她，他知道、对于韦老师这样一位有责任心的咨询师来说！连续两次犯这样的低级错误！她绝不会轻易就原0140谅自己,她暂时5851需要眼泪。需要用眼泪冲洗掉心里的内疚感，韦老师听到提问、没有马上回答，孙医生也就等着、一句话也也不说,他知道！调动韦老师的感受，比讲多少心理学的理论都重要。过了一会儿。韦老师师断断续续，自言自语似地说：无声无息无色无味无影无形。好像就好像是3847隐形人,对了。就好像是隐形人韦老师这梦梦呓般的话。在孙医生听来却像是仙乐乐一样,她是孙医生最喜欢的女弟子之一。原因并不在于她读读了多少书,发表了多少文章。而在于她有着很好的感受力和独特的表达感受的能力！她总是能够用自己的语言把别人也许感觉到了但却无法表达的东西精确而形象地表达出来。这可是做心理咨询这一行的难得的天赋、有很多行内人、也做了很长时间的咨询工作。理论一套一套的！感受却少得很。孙医生回回答说：对!我觉得得是这样的。我们们看看她的童年经历、别人心理出出问题、往往是因为父母关系不好！3700老吵架什么的！而阿晶的心理问题。却是因为她父母的关关系太好。好得让她都成了外人、阿晶从小就是被忽略的。她她习惯了被忽略,所以她就会在以后的生活中、人际关系中、教会别人忽略她，遗忘她。要别人忽略和忘记自己、最好的办法就是让别人感觉不到自己的存在。让自己无声。无息！无色，无味。无影，无形。或者说。她的命运就是被他人遗忘和遗忘他人。韦韦老师听得目瞪口呆，把自己的错误的原因归结为为是别人教会，她多少有些不舒服、她不是一个喜欢推卸责任的人、但是！她强烈地觉得孙医生说得有道理！孙医生接着说：我们打个比方，十个人在一个圆桌旁吃饭，两个小时吃下来。各自回家，说不定对桌子上的某一个人！你可能在一年之后还想得起来、还想得起他的笑容、他说过的话甚至他的衬衣的颜色、当然。如果你十年后还记得他。那说明你爱上他了，嘿嘿、开玩笑，别不好意思、每个人心里都有几个这样的记忆的。如果这样一个人打电话跟你约会、你忘记赴约的可能性等于负数，因为你的心也许提前好几个小时就已经赴约了。发生这样的情况、从专业角度我们就可以认为，这个人在性格上有一种能力或者一种程序、就是教会会别人记住他！被别人记住就是他的性格带给他的好运！这样的人会有一种什么样的人生就不用说了。韦老师听着有些走神，也许是被孙医生关于性格与命运的说法所震惊。也许是真的想到了十年以前某一个印象深刻的人！孙4516医生装着没看到。继续说：而另一个人、那天他同样也在那张饭桌上、说不定在两小时的吃5680饭过程中,你甚至都没有认真地看过他一眼，在你以后几十年的生活中。你也从来都不会哪哪怕是一闪念地想到、你曾经跟这样一个人同桌吃饭、发生这种情况，我们就可以认为，这个人的性格上也有一种能力或者程序----当然是坏的能力和程序----就是教会别人忽略他，忘记他，你感受和表达得太准确了，这样的人。真的会无声，无息！无色，无味、无影！无形，像静止的空气一样、明明在那里！却让你感觉不到他的存在。后来，韦老师又主动联系上了阿晶、道了歉。咨询继续，韦老师给自己定的对阿晶的咨询原则是，不要忽略她、不要忘记她！要重视她、记住她，具体的办法3701就是：把每周见面的次数从一次增加到四次!反正学校的咨询又不收钱、反正阿晶有的是时间，在咨询的过程中尽可能认真地听阿晶说话。在手机上设置闹钟、在阿晶咨询前一小时闹！长假期间也保持一周两次的电话联系、等等！总之要让阿晶从骨子里面感觉到！这个个世界上有一个人重视她！记得她！她0954也有一个人可以记住和想念、这是针对对性格的战争!也是改变命运的战争。没有硝烟弥漫但也惊心动魄、童年时期的家庭关系对一个人的影响就像是在一张白纸上描画的底色一样，要修改改真是谈何容易。好在阿晶。韦老师和孙医生都做得很好。至少阿阿晶变得快乐了，身体不适也慢慢消失了，也开始8082有一些人际交往了,在最后一次次咨询中。阿晶告诉韦老师，她暗恋上了一个男孩、韦老师静静地听阿阿晶说着。心里想：一个人心里能够装着另一个人人和已经装了另一个人、那以后的路就要好好走多了。她没有说0327一句祝福的话!因为自从在孙医生那那里明白命运的奥秘之后,她就一直在用自自己的一切祝福她、分别的时候韦老师拥抱了阿晶。这让她她感觉到了阿晶双臂的力量？父母2280性格决定孩子命运不一定!
能社会背景不同 说简单的是;物与类分 人与类聚 什么让的人就会交什么样的朋友 而我们的事业又与关系成正比例的(人才是最重中之重的)不是一加一那么简单的 性格的不同所选择也是不同:比如选择2649的朋友.人生观.道路.爱人等等 它都能决定你的成败与否 求采纳。
可是我总觉得有一些共同点 其实 你觉得像就像 不像就不像 都是自己认为的 你就是是你自己 没什么规律可循,
父母性格决定孩子命运不一定、性格不一定决定命运