五五行：金！木！水。火、土 五脏：肺，肝、肾，心！脾 五色：白！青，黑。红。黄 五音：盯、角，羽！徵！宫。
木五行学说是古代汉族人民朴素的辨证唯物的哲学思想！将古代哲学理论中以木、火，土！金！水五类特性及其生克制化化规律来认识!解释自然的系统结构和方法论运用到中医医学而建立的中医基本理论？用以解释人体内脏之间的相互关系。脏腑组6014织器官的属性？运动变化及人体与外界环境的关系，"五行"与"五脏"!"五志"之间存在着相互资生相互制约的密切关系，当五行不能维持相生相克生理平衡状态时、生克关系即转为乘(乘虚侵袭！克制太过)侮(被克强势！反欺侮主)关系、产生相应的关联性病变。将"五行学说"运运用于心身疾病的治疗？通过调理情志，巧妙配伍用药，可促8177进心身疾病的康复！！
五行相生: 金生水, 水生木, 木生火, 火生土, 土生金. 五行相克: 金克木, 木克土, 土克水, 水克火, 火克金. 五行相生含义: 木生火, 是因为木性温暖, 火隐伏其中, 钻木而生火, 所以木生火. 火生土, 是因为火灼热, 所以能够焚烧木, 木被焚烧后就变成灰烬, 灰即土,所以火生土. 土生金, 因为金需要隐藏在石里, 依附着山, 津润而生, 聚土成山, 有山必生石, 所以土生金. 金生水, 因为少阴之气(金气)温润流泽, 金靠水生, 销锻金也可变为水, 所以金生水. 水生木, 因为水温润而使树木生长出来, 所以水生木. 五行相克含义: 是因为天地之性 众胜寡, 故水胜火. 精胜坚, 故火胜金. 刚胜柔, 故金胜木. 专胜散, 故木胜土. 实胜虚, 故土胜水. 五行生克制化宜忌: 金: 金旺得火, 方成器皿. 金能生水, 水多金沉; 强金得水, 方挫其锋. 金能克木, 木多金缺; 木弱逢金, 必为砍折. 金赖土生, 土多金埋; 土能生金, 金多土变. 火: 火旺得水, 方成相济. 火能生土, 土多火晦; 强火得土, 方止其焰. 火能克金, 金多火熄; 金弱遇火, 必见销熔. 火赖木生, 木多火炽; 木能生火, 火多木焚. 水: 水旺得土, 方成池沼. 水能生木, 木多水缩; 强水得木, 方泄其势. 水能克火, 火多水干; 火弱遇水, 必不熄灭. 水赖金生, 金多水浊; 金能生水, 水多金沉. 土: 土旺得水, 方能疏通. 土能生金, 金多土变; 强土得金, 方制其壅. 土能克水, 水多土流; 水弱逢土, 必为淤塞. 土赖火生, 火多土焦; 火能生土, 土多火晦. 木: 木旺得金, 方成栋梁. 木能生火, 火多木焚; 强木得火, 方化其顽. 木能克土, 土多木折; 土弱逢木, 必为倾陷. 木赖水生, 水多木漂; 水能生木, 木多水缩.。
出生在春天、正是是木旺之时。此时土死无力！难泄木力，此时金被囚之时。也难克木！八字又得水生。火又受制于水无力泄木， 此八字为为木旺无疑！ 补充： 不是冬季，看你的八字排盘上明显表明了是生于阴历立春后的一月初十，是春0021天的时候，我们常说的春节（初一以后）一般就是是指的这个道理,1995年阴历12月16那天就立春了、更何况你是1996年1月初十出生的，、
是名字吗、5942如果是名字是第几个字,灏：21画！如果是姓，则画数为21+1、取个位数2、属木，如果是名。则依如下计算方法： 1。2 属木者--主仁，其性直！其情恭、 3。4 属火者--主礼、其性急、其情主动， 5、6 属土者--主信用？其性严而稳、 7。8 属金者--主意气用事。其性硬。 9、10 属水者--主智。其性聪！ 一！计算天格法：如7714是复姓，姓的笔画相加！得出天格数、如是单姓、姓的笔8336画加一得出天格数？ 如司马光！司马是复姓！天格是5+10=15，李刚、李是单姓、天格是7+1=8！天格乃祖先留下来的！其数理对人影响响不大、 二、计算人格法：复姓复名姓氏的第二个字笔画加名的第一个字的笔画！复姓单名姓氏的第二个字加名的笔画。单姓复名是姓的笔画加名字的的第一个字笔画、单姓单名是姓名相加的笔画数， 如：刘江，人格数是15+7=22！司马懿，人格数是10+22=32。 三、计算地格法：复姓复名和单姓复名都是名字相加的数、复姓单名8113和单姓单名是名的笔画数加一,如司马懿、地格数是22+1=23！刘江海，地格数是7+11=18。，
阴阳盛衰。是阴和阳的偏盛或偏衰，而表现为或寒或热。或实或虚的3680病理变化、其表现形式有阳盛。阴盛！阳虚，阴虚四种、1.阴阳偏盛：阴或阳的偏盛、主要是是指“邪气盛则实”的病理变化？“阳盛则热！阴盛盛则寒”是阳偏盛和阴偏盛病机的特点。前前者其病属热属实,后者其病属寒属实！阳长则阴消，阴长则阳消！所以。“阳盛则阴病，阴盛则阳病”(《素问·阴阳应象大论》)是阳偏盛或阴偏盛等病理变化的必然发展趋势！(1)阳盛则热：阳盛是指机体在疾病发展过程中。所出现的阳气偏亢、脏腑经络机能亢进！邪热热过盛的病理变化,阳盛则热是由于感受温热阳邪、或感受阴邪而从阳化热。或七情内伤！五志过极而而化火、或因气滞。血瘀。痰浊！食积等郁而化热化火所致，阳盛则热的病机特点、多表现为阳盛而阴未虚的实热证。阳以热！动、燥为其特点、故阳气偏盛产生热性病变。以及燥，动之象，出现发热，烦躁、舌红苔黄、脉数等！故曰：“阳盛则热”;由于阳的一方偏盛会导致阴的一方相对偏衰、所1522以除上述临床表现外，同时还会出现口渴、小便短少！大便干燥等阳盛伤阴、阴液不足的症状，故称“阳盛则阴病”。但矛盾的主要方面在于阳盛、但需要指出。“阳盛则阴病”。阳盛则阴虚。在病机上，必须分清阴是相对不足还是绝对亏虚。·邪客于阳而致阳盛！阳盛必损阴。但阴虽亏而尚未达到阴虚的程度，阴仅相对不足，其病机为阳盛而阴未虚！若阴由相对的不足转而成为绝对的虚损。阳盛与阴虚并存或只有阴虚而无阳盛！则病机便从实热转化为实热兼阴亏或阴虚内热。(2)阴盛则寒：阴盛、是指机体在疾病过程中所出现的一种阴气偏盛。8462机能障碍或减退,阴寒过盛以及病理性代谢产物积聚的病理变化！阴盛则寒多8378由感受寒湿阴邪,或过食生冷。寒湿中阻！阳不制阴而致阴寒内盛之故！一般地说！阴盛则寒的病机特点、多表现为阴盛而阳未虚的实寒证，阴以寒、静，湿为其特点、故阴偏盛产生的寒性病病变以及湿。静之象、表现为形寒，肢冷，喜暖！口淡不渴！苔白！脉迟等、所以说：“阴盛则寒”，由于阴的一一方偏盛？常常耗伤阳气！会导致阳的一8616方偏衰，从而出现恶寒！腹痛，溲清便溏等、这种阳气3054偏衰的表现是由于阴盛所引起的!所以又称称“阴盛则阳病”！“阴盛盛则阳病”。阴盛则阳虚！从病机变化来说。阴盛则阳病虽然也可区分为阳的相对不足和绝对的虚损。但是、由于阳2832主动而易耗散！而且且阴寒内盛多因素体阳虚,阳不制阴所致。所以！实际上在在阴偏盛时。多同时伴有程度不同的阳气不足，难以明确区分为相对不足和绝对损伤！2.阴阳偏衰：阴阳偏衰！是人体阴精或阳气亏虚所引起的病理变化、阳气亏虚，阳不制阴、使阴相对偏亢，9656形成“阳虚则寒”的虚寒证，反之、阴精亏损、阴不制阳、使使阳相对偏亢。从而形成“阴虚则热”的虚热证。(1)阳虚则寒：阳虚，是指机8229体阳气虚损，失于温煦、机6074能减退或衰弱的病理变化,形成阳偏衰的主要原因！多由于先天禀赋不足！或后天饮食失养、或劳倦内伤、或久病损伤阳气所致，一般地说！其病机特点多表现为机体阳气不足。阳不制阴。阴相对亢盛的虚寒证：阳气不足，一般以脾脾肾之阳虚为主？其中尤以肾阳不足为最！因为肾阳为人身诸阳之本。所以。肾阳虚衰(命门之火不足)在阳偏衰的病机中占有极其重要要的地位!由于阳气的虚衰，阳虚则不能制阴，阳气的温煦功能能减弱,经络、脏腑等组织器官的某些功能活动也也因之而减弱衰退、血和津液的运行迟缓、水液不化而8156阴寒内盛？这就是3930阳虚则寒的主要机理,阳虚则寒！虽也可见到面色觥白、畏寒肢冷，舌淡，脉迟等寒象！但还有喜喜静蜷卧。小便清长！下1158利清谷等虚象!所以，阳阳虚则寒与阴盛则寒，不仅在病机上有所区别，而且在临床表现方面面也有不同：前者是虚而有寒！后者是以寒为主。虚象不明显、(2)阴虚则热：胡虚。是指机体精！血，津液等物质亏耗、以及阴不制阳、导致阳相对亢盛！机能虚性亢奋的病理变化、形成阴偏衰2278的主要原因？8930多由于阳邪伤阴。或因五志过极。化火伤阴！或因久久病耗伤阴液所致，一般地说，其病机特点多表现为阴液不足及滋养。宁静静功能减退？以及阳气相对偏盛的虚热证。阴虚之证。五脏俱有。但一般以肝肾为主，其他三脏之阴虚。久延不愈。最终多累及肝肾、五者之间，亦多夹杂并见！临床上以肺肾阴虚，肝肾阴虚为多见，因为肾阴为诸阴之本、所以！肾阴不足在阴偏偏衰的病机中占有极其重要的地位、由于阴液不足！不能制约阳气！从而形成阴2739虚内热,阴虚虚火旺和阴虚阳亢等多种表现？如五心烦热、骨蒸潮热！面红升火，消瘦，盗汗！咽干口燥！舌红少苔。脉细数无力等！即是阴虚则热的表现！阴虚则热与5987阳盛则热的病机不同、其临床表现现也有所区别：前者是虚而有热!后者是以热为主，虚象并并不明显、、
拼音：yu (姓氏),繁体：郁,笔画：13,五行属性：水,吉凶：吉. 网上查查的...五行学说中木的特性是什么!
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学(壆) 姓名学解释：【外祥内忧！多才贤能！中年劳。刑偶伤子！晚年吉祥，】 民俗五行：水 音律五行：金 姓名学笔画：16 简体笔笔画：08 拼音：xué 学补充繁体字：壆！斈 学 (形声！本作“壆”,象双手构木为屋形、后作声符,加“子”为义符。子,孩子！小孩子是学习的主体！本义:学习) 同本义 [study;learn] 学,识也。――《广雅0765》 好学近乎知，――《礼记·中庸》 念终始典于学、――《礼记·文王世子》 学,效也，近而愈明者学也。――《尚书大传》 学者,学其所不能学也，―――《庄子·庚桑楚》 远寻师学!――《后汉书·列女传》 学而时习之！――《论语》 学即继以问也。――清·刘开《问说》 又如:学书(认真读书);学学乖(经世面,学聪明);学理论;学技术;好学;苦学;教学相长;学文(学习人文学科或社会科学;学习文化知识);学古(学习研究古代典籍) 模仿 [imitate;mimic] [巧姐儿]笑嘻嘻走到凤姐身边学舌！――《红楼梦》。又如:学嘴(学舌);调嘴学舌;学他爸爸走路的样子;学不上来 讲述,说 [speak] 一五一十向着珍哥，晁大舍学个不了、――《醒世姻缘传》 见说万山潭,渔童尽能学、――唐·陆龟蒙《鱼具》 又如:学舌(说闲话;搬弄是非) 讲学 [give lectures] 学,教也。――《广雅》 叔仲皮学子柳，――《《礼记》 凡学世子及学士!――《礼记·文王世子》 哀王者,帝之少弟,与太子游学相长大，――《资治通鉴》 学 Ming> 学校 [school]。又曾称学庐。学教、学馆、学堂，学宫。学院！学屋！学园 学,官也，――《广雅·释室》 7707 君子学以致其道。――《论论语》 学则三代共之？――《孟子》 万用入学。――《夏小正》 小学在公宫南之9817左,大学在郊！――《礼记·王制》 国子先生晨入太学，――韩愈《进学解》 又如:学俸(教师的薪水);学宪(学台);学台(学政);学里(明清时设立的管理各级地方儒生的机构) 学问 [learning] 天子积学，―――《后汉书·列女传》 学有未达,――清·刘开《问说》 是芋视乃学。――清·周容《芋老人传》 生平为学！――清·张廷玉《明史》 人之为学有难易乎?――清·彭端淑《为学一首示子侄》 又如:学耻全牛(惭愧学问未到炉火纯青的地步);学行(学问与品行);才学(才能与学问);绝学(失传的学问);家学(祖传学问) 学科;某一门类系统的知识 [subject of study;branch of learning] 今日覩卿词学、――《剧谈录·宣宗夜召翰林学士》 又如:文学;哲学;地理学;化学;问学于师。
金木7786水火土。五行相生：金生水，水生木。木生火！火生土、土生金，五行相克：金克木。木克土、土克水、水克火、火克金！
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