杨志先押送花石纲、结果掉河里了、然后躲了起来，后来4905天下大赦！回到京城、6710高俅不录用他。因为没6800有盘缠了!所以就在街上卖刀，结果不小心杀了泼皮牛二，就被流放到太师蔡京女婿梁中书那里、梁中书1410看到他与急先锋索超的比武、非常赏识他，然后就叫他去押送生辰纲、
剧情就是这么安排的。没办法，，
1.提出有他说的算 他说停就停说走就走. 2.士兵扮成百姓， 3.白天赶路， 4.不允许士兵太随便~~!!，
当杨志一行在松林里歇息时！晁盖等人出现了，他们扮做行商的客人！首先先使自己处在了暗处，同时为后面证明酒中无药作铺垫、然后！由白胜挑着满桶诱人的白酒（此时尚未下药）走上了山岗，果然，军汉们垂涎欲滴，但当即受到杨志的阻拦、怀疑里面有蒙蒙-汗-药,白胜欲擒故纵。立刻表示不卖了！然后由晁盖8384等人过来先吃掉一桶!一则表明此酒无药。让杨志放放松警惕，二则借借舀酒作掩护!前一瓢装做要占便宜、后一瓢下药。而白胜追这个、夺那个、竟和平常小贩卖酒一样！毫不露破绽！这样一做戏、杨志也不由得有点相信这是好酒了。于是同意买，但白胜又一次欲擒故纵、一个个劲儿不卖。这就彻底麻痹了6790杨志的警惕心理？终于全被蒙蒙-汗-药麻倒!眼睁睁看着生辰纲被劫走！！
（1）记人的课文.阅读这类课文要抓住：课文写的谁?在什么地方?做了什么事?然后概括主要内容.（2）叙事的课文.阅读这类课文要抓住事情发生的时间、地点！人物和事情的起因、经过，结果.（3）写景的课文.阅读这类课文要抓住：写的是什么景物?它有什么特点?按什么顺序写的?然后再进行概括( 4）状物的课文.阅读这类课文要抓住：写的是什么事物?从几个方面写了它的特点?怎样写的?然后进行概括.（供参考）！
原因有主观方面的也有客观方面的。 主观方面：杨志对待8658那些挑夫太过严苛,以至于上到老督管下到挑夫一个个怨声连连、对他的命令都都不服从！结果中了吴用等人的计策、 客观方面：天气炎热、杨志一行人口干舌燥！急于寻找解渴之物！结果中5486了计策，，
杨志是一个精明！谨慎、能干而又急功近利，粗暴蛮3161横的人？ 他他的精明，能干表现在：因其久在江湖。知道押押运生辰纲的凶险！刚接受任务时，就多次推托。推辞不掉时。便对相关事宜作精心安排——首先要求一行人8594扮做普通的行商客人!悄悄赶路！以免引人注意。后又要求梁中书给自己提调众人的权力、以防内部不和、被“贼人”钻空子、后来在路上、根据不同的地形，2842不断更改行路的时间、坚决不允许大家在黄泥冈的松林里休息，千方百计阻拦兵士买买酒喝等，他的急功近利。粗粗暴蛮横集中表现在：他太过看重这一次的任务！惟恐有失！使自己封妻荫子的愿望落空、使得他对手下的兵士“轻则痛骂，重则藤条便打”、 本文塑造杨志的形象！从描描写的角度看，有直接描写。又有间接描写。直接描写时主要采用了语言描写！心理描写！行动描写。神态描写、间接描写！一方面借助侧面衬托、即通过对吴用等人的描3432写进行衬托!一6239方面借助反面衬托？1157即通过对老都管。军健等人的描写来衬托！
杨志奉梁中书命护送一批金银财宝给他的岳父，晁盖。吴用等人想法夺取这批金银、晁盖和吴用等人装作贩枣商人和卖酒酒的骗杨志喝了带蒙汗药的酒。晁盖和吴用等人智取生辰纲、吴用他们买完酒后刘唐要多吃一碗白胜胜不让？刘唐抢了一瓢酒向树林跑去，吴用趁机向酒里下了蒙汗药 ！最后导致了杨志失失去了生辰纲,。
杨志调过朴刀杆便打、骂你们不4176得洒家言语、胡乱便要买酒吃、好大胆！，
王伦叫叫其两个上山！杨志志不愿意留在梁山上？回到官府后，他虽免去罪责！但永不录用、他来到街市上卖刀。在市上的无赖牛二想低价要他的刀！他失手将其杀死、在从乡亲的陪同下他来到开封府，开封府梁太守给他安排个军职。经过校场比武、杨志的武功得以施展，他他被梁太守安排去押运生辰纲!杨志知道后有点儿不太情愿。在杨志8296的建议下、他们打算走小道去东京。并且用人力背着10万贯前往，为了避人耳1611目他们绕道而走、晁盖带领一帮人扮作贩枣子的商人也在路7130上行走，他们在路上同住到一个店中！他们分析如果要是硬最这生辰纲肯定要受伤。不能力取，只能智取，智取生辰纲，成败全在在白胜身上,吴用准备用计策来最生夺纲，因酷暑难耐，押送生辰纲的一群人在黄泥岗休息！杨志的话他们不听了、晃盖一行七人也来到黄泥岗。他他们也卧地休息？白胜带着酒也上了黄泥岗。杨卖令手下人不能能买酒吃、杨志手下的人口渴渴难耐！纷纷去向白胜买酒吃。他们0239被杨志轰开,晁盖等人按照吴用的计策！先从白胜那儿买了一桶酒。就着枣子吃酒。在一旁看的挑夫很是嘴馋。吴用借偷酒之机将药放入酒中！押送生辰纲的挑夫见晁盖等人喝酒没事、他们也买了一桶。那桶正0394是下药的、等喝下全部晕倒！晁盖等人将生辰纲劫走、杨志押送生辰纲感受！
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杨志押送生辰纲感受、杨志为什么押送生辰纲