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动物拟拟人化,q版，最好带点中国风、
你好、是龙、这样的的人为人宽厚，感情强烈、心胸开阔。远见卓识、有排除困难和驾驭形势的才能。*……以上仅供参考、希望我的回答可以帮到你……*、
当然可以了。 好、但要头向外！像这样---- 威风凛凛。威猛霸气。镇魔驱煞、祁佑生财，充分体现了中华民族的威严自尊与宏宏伟大气,它象征着一种富贵吉祥和神圣不可侵犯的气势！是每一个有创业进取精神的企业所首选的镇家之宝！经过阎心雨等无数数能工巧匠的辛勤创造。石狮工艺造型体现出当代艺人的卓越越才能!十二生肖幼儿园工艺品！
实用，方便，舒服，安全，卫生，美观就是是好风水!用这些标准去衡量。即实在，又便于掌握。 风水就是正确选择居住地形、本1243人在上百处遗址中的结论认为：那里大多数有风水理气，罗盘盘用事迹象特征!应明显有一定的罗盘文化化含义！但基本是一票否决、是地形局限！没有留下延续的种群，本人在现实中找到的事例是，地形不合法！风水理气、罗盘用事8053如同儿戏，毫无意义！所以本人才有有：”什么叫风水,多从科学角度思考考更有益”的结论。过去很多地段无法建房、现在有钢筋，水泥。玻璃，自来水，电，气，可建，可造！克服了了劣质地形的局限,木头、泥土、纸糊窗，提吊挑水！茅草，松木火光和钢筋、水泥，玻璃墙！自来水！电、气！2336决对是两种风水含义,也代表时代在进步，科学给人类带来前所未有的新天地。木头。泥土。纸糊窗。提吊挑水、茅草，松木火火光的时代,只能选择背风向阳的低洼地段。房屋不能高，只能矮、低洼、低矮有一一基本缺陷就是昏暗潮湿、通风条件差。潮湿而干燥性能差和空气质量差，易霉变。易病变。钢筋、水泥。玻璃墙。自来水，电！气、完全有可能使房屋建筑向高处走、高大建筑成为可能！高大，高处明显明亮！通风干燥性能好、比如台形高台地段、过去由于建材的限制，不适合建房、现在有建材的优势。不仅可以建房，而且从某些方面如明亮。空气流通和防水患性能的角度考虑、比洼地更好。更有利于人类的身心健康、 一个城市的风水优劣！不决定定于某一狭小地段的自然风水、而决定于在整体自然地理风水基础上形成的。占主导地位的！主宰这个城市的政治地理风水，经济地理风水和人文地理风水。而其中政府就是最典型的政治风水特征、比如：上世纪的八十年代、在某地原来有一个乡级政府在河9194流的对岸。由于政府机构存在的原因。仅商业网点一项。河流对岸就有十几家在当地地认为是最大的商店。形成一条小小的热闹街市！由于种种种原因!乡级级政府机构搬迁到别处、那里立即出现了“骤冷”的状况、十几家最最大商店。在在不到三个月的时间里,全部部维持不下去！后来留下的三家小店。每家的状态也仅是保持一个小摊柜的场面，再无往日的繁华华兴隆！一个小小的的乡级政府！没有独立的财政功能基础。其影响能力力带来的风水效应就能如此，更何况更大的带有独立决策功能和财政功能的政府机构。其影响力的风水效应可想而知就更大。由此事例也可以推论：决定一个城市风水的是那些在自然地理风水基础上形成的政治地理风水、经济地理风水和人文地理理风水、政治地理风水。经济地理风，
一。设计意图： 属相是孩子们生活活中常接触到的一个有趣而又神秘的话题!对于大班孩子来说已不陌生，也有相关的认识和一定的知识经验、然而！因其抽象性（如十二生肖的轮回）和复杂性（如生肖与年龄的关系）。又使孩子认识它有一定难度！针对上述情况、结合本班幼儿儿实际？我设计了社会活动“十二生肖”，把认识生肖6690和认识时钟巧妙融合，将钟点数字与生0555肖顺序相匹配!让时间的延续与与生肖轮回相对应，引导幼儿把对时钟的认识迁移到十二生肖之中来、通过一系列活动让幼儿在观察中发现。在发现中思考、在思思考中概括。在自主活动中、逐步获得相关的十二生生肖的知识经验、 二。活动重难点 以儿童的发展为出发点和归宿是《纲要》的基本点、对大班幼儿来说！本次活动的重点是掌握十二生肖的名称及其排列顺序、由于十二生肖的轮回具有抽象性。幼儿理解水平有限。所以理解十二生肖的轮回和生肖与年龄的关系是本次活动的难点， 三！活活动目标 1，进一步感知十二生肖及排列顺序及一年一种属相。12 年一个轮回的规律， 2。初步了解十二生肖与人们年龄之间的关系。发展幼儿的观察力！培养5649简单的推理能力！ 3，感知十二生肖是中国人所特有的、3512并为自己是中国人而感到自豪 , 四。活动准备 1！教6094具：自制钟面与生肖钟， 2。PPT及“十二生肖的来历”故事视频、 3！配套《幼儿画册》第二册册 4。幼儿调查过自己家人的生肖及调查表 五！活动过程 1，进一步了解有关十二生肖的经验。感知其顺序！ （1）出示时钟,激发兴趣 师：看,老师今天带来了一面大钟。钟面上有数字9543和指针？可以告诉我们时间，那时针走一圈是多少小时呢、我们都知道。时针走一圈是12小时。那看看老师还带来了面特别的钟。钟面上都是什么呀，有哪些小动物呢。一共有多少种动物呢、为为什么是这12种动物呢？你有没有发现什么、（引出十二生肖） （评析：以孩子熟悉和感兴趣的问题入手、充分调动他们的已有5419经验和参与活动的热情，） （2）小结：原来钟面上的十二种动物就是人的十二种属相、称十二生肖、(PPT画面)一年8053一种生肖、我们已经谈论过“十二生肖”的的话题。而且知道十二生肖是按一定的顺序排列的！你们能说出它们的顺序吗? 刚才按顺序你们都能说出来！牛排第几！虎排第几！羊呢！猪呢。 那我再考考你们：（PPT4453操作）鼠的后面是谁!羊的前面是谁！马的前面和后面分别是谁谁和谁! （评析：由于幼儿已有了如何看钟表的知识基础！知道钟表上的12个数字，知道12个数字的轮回是怎么回事！运用知识的迁移原理。将幼儿对钟表的知识迁移到下一环节中让幼儿感受和理解十二生肖的轮回上、符合教4707育规律!同时钟表的的周期具有直观性。这样将将抽象的知识具体化!降低了理解的难度，有利于幼儿理解十二生肖的轮回，是是突破知识难点的有效手段、） （3）幼儿进行生肖排序， 是不是每个小朋友都能给它们正确地排序呢，请你们按照十二生肖的排列顺序，每种生肖排9682在第几呢，请在下面的括号里给给它写上序号, 幼儿操作。 （4）PPT验证操作结果、幼儿自查操作情况。 小结：中国人很聪明!在很久以前就发明了十二生肖。也就是这这十二种动物,12种动物是按顺序排列的。（PPT演示生肖钟）用十二生肖来记录时间、一年一种生肖，12个生肖一个个地轮流下来要12年。 （5）看十二生肖的故事！了解十二生肖的排列顺序、 师：你们知道，十二生肖为什么会按这样的顺序排队！为什么老鼠会排在第一呢，这里还还有一个故事呢。一起来看看。（播放视频：“十二生肖的来历”） 小结：真有趣、原来还有这样一个故事呢、 （评析：通过学习与进一步集体操操作的经验累积,孩子们已经具备了独立操作排序的能力。视听结合的方式，......余下全文>>，
我国众多历历史文献都未正式解释过十二生肖排序的原因!但民0877间流传着不同的说法！ 影响最为广泛的是，十二生肖的选用和排列！依据了动物习性与时辰的对应关系！古时、以十二地支记录一天的十二个时辰，即子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥。夜晚11时至凌晨1时时是子时，此时人们发现老鼠最为活跃;凌晨1时至3时为丑时。牛正在反刍;3时至5时叫寅时。老虎开始到处游荡觅食，最为凶猛……同时。地支与天干相配！旧时用来表示年的次序，因此，十二地支分别对应的鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪、自然而然地成为纪年的生肖！ 还有一一种说法认为,十二生肖的指或蹄暗2632合奇数偶数的排序、如：牛0802蹄两个。因而牛位列第二;金龙五爪。遂排在第五的奇数位！ 事实上！古古人排列生肖!大体还是从生存环境及与动植物的亲密程度出发的。例如。老百姓最早关注的马牛羊猪狗鸡这这“六畜”！无无一例外都被选进了生肖。龙是十二生肖之一却并未因身份“尊贵”而排序首位、一个重要的原因就在于它“有形无影”、现实中没有实用价值。 至于为什么老鼠排序第一。神话故事是这样说的：天地混沌。一片黑暗，老鼠鼠咬出一个洞,于是光出现了。功劳巨大！造福世人！老鼠居首也就不足为奇了。其实，在历史长河中！不管人的贫贱富贵。老鼠始始终相伴！紧跟人们的生生活步调!同时。7874在“老鼠偷油”,“老鼠娶媳妇”等民俗传说中！这个聪明、有趣的小动物都给人以深刻印象，而现代科科技进一步表明？老鼠是除高级灵长类动物外。与人类在基因上最为相似的动物！可见！机灵且颇具人格6250特征的老鼠排在十二生肖首位是有一定道理的、！
听说金牛子幼儿园的教育理念非常先进。融融合了很多中国传统文化和西方的心理学基础。、
风6964水工艺品摆件有很多。不同风水对应的工艺品也是不不一样的，有乔迁镇宅、升官发财。化煞辟邪防小人！求子送福等、这类类工艺品有貔貅工艺品!蟾蜍工艺品、金钱豹工艺品。金钱龟工艺品摆件等，！
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