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智取生辰纲课文批注

智取生辰纲的课文一些问题

  1!突出当时社会贫富的对立!缓解一下当时紧张的气氛,为下文做铺垫2 体现了他牢固的社会身份等级有高下之分的思想性格3.对部下横暴!不善带兵,在押送队伍中没有威信,不善处理关系、急功近利,刚愎自用。粗暴蛮横   4.不会,但无奈已成定局。因为杨志当时的社会地位决定的、

智取生辰纲课文学习 内容

  哀鸿遍地【解释】:哀鸿:哀鸣的鸿雁、比喻啼饥号寒的灾民。比喻在天灾人祸中到处都是流离失所、呻吟呼号的饥民。妻离子散 【解释】:一家子被迫分离四散,逆来顺受 【解释】:指对恶劣的环境或无礼的待遇采取顺从和忍受的态度、官逼反民 【解释】:在反动统治者的残酷剥削和压迫下!人民无法生活!被迫奋起反抗、忍无可忍 【解释】:再也忍受不下去了。逼上粱山 【解释】:后用以指被迫走上反抗的道路。比喻被迫采取某种行动、劫富济贫 【解释】:劫:强取,济:救济!2214夺取富人的财产,救济穷人,铤而走险 【解释】:铤:急走的样子,走险:奔赴险处、指在无路可走的时候采取冒险行动!兵来将挡 【解释】:比喻不0478管对方使用什么手段,9261总有相应的对付方法.水来土掩 【解释】:大水来了!用土堵住。比喻敌人来犯、就引兵抵抗!替天行道 【解释】:代上天主持公道、封建社会里农民起义多以此作为动员、组织群众的口号、志存高远 【解释】:追求远大的理想、事业上4709的抱负,追求卓越等。。

初三《智取生辰纲》课文

  人教版的《智取生辰纲》不需要背!因为这篇文章实在太长了,再说了、这篇课文也不是像我们平时所学的文言文一样很难懂,我个人认为他还带一点小说的味道!   你可以去[!

智取生辰纲的 原文 翻译

  白话小说、不用翻译 本文节选自古典名著《水浒传》第十六回:“杨志押送金银担 吴用智取生辰纲”。《水浒传》是施耐庵的8918代表作!它是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说。课文节选部分写了晁盖。吴用等人劫取梁中书生辰纲的经过,故事围绕“智取”二字逐步展开!悬念一个接着一个。前一部分主要写杨志与老都管。虞侯0122及众军士的矛盾?为以后生辰纲的被劫埋下了伏笔,后一部分是全文的高潮!主要写杨志与晁盖等人的斗智斗勇。节选部分、通过成功的自然环境的描写?来推动故事情节的发展,从错综复杂的矛盾冲突中刻画人物的思想性格! 5188其创作总体呈现如下特点:(1)注意人物语言?行动和细节的描写!在矛盾冲突中展示人物性格,(2)情节曲折。故事完整!(3)语言准确简练、生动流畅。(4)叙述方式带有明显的说书人的痕迹!而《智取生辰纲》一文在创作上体现了我国古代小说突出的艺术成就!!

读《智取生辰纲》的启示

  《水浒传》第十五回讲述了智取生辰纲的故事!以晁盖为首的七兄弟以智劫获十万生辰纲,押送生辰纲的杨志则英雄气短有家难奔。有国难投,l落草梁山而告终、杨志可谓智勇双全,其3057精心策划的方案可谓详尽周全!万无一失!深探其失败原因,归结于管理的问题。一, 权力错位 授权不实杨志深知自己人轻言微众人难服,故与梁中书请了钧旨,虽然0419梁中书委干系于与扬志一身!但是。老都管自视“太师府门下做公的”以资深位重而自居。视杨志为“比得芥菜子大小的官职”!在押运的过程中每每另搞一套、处处作梗,以至造成授权不实,政出多门。造成管理的多中心、没有押运经验!不懂时事艰难,前途险恶之厉害的老都管或掣肘于杨志。或“同情”与军士、或干扰杨志1634的决策,责任由杨志承担,权利却受老都管制约、造成杨志有权难用。有计难施的责权不对应的问题。虞候。军士自然不以杨志为然、杨志正确的决策必然难以实施。二, 上下缺沟通!合力未形成杨志以其经验。智慧所做出的决策是正确的、然而杨志不用摆事实讲道理的方法让老都管,虞侯!禁军认识到路途凶险,2887为何“早凉走!热里行”的道理来统一认识、没有让大家认识到这样的决策不仅是为了完成押运任务,也是为了每个人的生命安全负责!把自己的意志经过沟通变成众人的共识,以共同的任务。同舟共济的安危形成共识。并在此基础上增强凝聚力,形成共识,众人只知其然。而不知其所以然?没有共同的认识就不会有统一的行动。心不往一块想,劲自然不会往一块用、所1797以造成杨志与老都管的首脑层意见相佐?杨志则成了孤家寡人。必然是禁军们理不清眼前利益与长远利益的轻重。不听招呼、政令不畅、兵将二心,良策得不到忠实地执行,而是众人抱怨!责难!消极对抗杨志。以至管理失控?中了吴用妙计!饮下蒙汗酒!丢了生辰纲、酿成大错!三, 方法简单粗暴 缺乏人文关怀杨志不去做深入细致的思想工作、说明形势、晓以利害去说服。对禁军晓之以理动之以情。只会强迫命9090令动辄“轻则痛骂!重则藤条便打”去压服,在人马劳顿。众人体力难支的状态下、不讲情7641感因素?相机对禁军予以理解和关心!而老都管在错误的前提下对禁军“爱抚?关心,庇护”与杨志的暴力压服形成鲜明的对比、加深了禁军们对老都管的好感、加聚了对杨志的怨恨。以至杨志的权力难以发挥。策略难以实施、必然怨声载道群起而攻?成了众叛亲离的孤家寡人徒有一番妙计。以至饮恨落荒而去!《智取生辰纲》智取生辰纲课文批注。

智取生辰纲感受50

  智慧胜于武力、俗话说“强扭的瓜不甜”。即使是靠武力征服了别人,也很难使人心愿诚服!所以要靠智谋使人心甘情愿!正如“智取生辰纲”中杨志最终上梁山一样。    酷热难行。杨志这一行人要赶在太师的生日之前。将“生辰纲”送往东京。一路上人们、口渴难耐,见有卖酒的商家。便想买酒。但杨志阻之。见贩枣的商人已买了一桶。并且每桶都舀了一瓢饮之?杨志见并不大碍!便答应买一桶解渴,但他却不知智多星吴用已将迷药搅入酒中!此后众人倒之。“生辰纲”也失之,杨志最终走投无路!聚义梁山!   吴用巧用妙计。杨志聚义梁山、这正是用智慧胜过6972了武力,正如收人先收心!   三国时,诸葛亮曾巧用离间计!离间张鲁与马超,使马超投奔于刘备旗下,刘备依据诸葛亮的才谋、最终与曹操!孙权形成三国对立的阵势。   现在世界的发展、不再依靠战争或殖民掠夺来使经济快速发展。而是靠科学技术的发展来判断经济强国、人的智慧具有莫大潜力,我们只有挖取这些潜力,才能成功。   从“智取生辰纲”中,我知道了智慧胜于武力!智慧是美丽的,也是强大的!智慧远远高于蛮横的武力!!

智取生辰纲的幕后策划者是谁??

  9387施乃庵采纳哦、

智取生辰纲改编

  北宋末年, 朝纲败坏, 奸臣当道, 民不聊生. 大名府留守梁中书, 为讨好权臣蔡京, 民脂作生辰纲献京. 三都捕快何涛受委任护送生辰纲顺利通过配州, 杨志负责押送. 刘唐饱受贪官迫害, 遂联同晁盖。吴用!阮氏兄弟、白胜等智劫梁中书向京贺寿的生辰纲.志在押运途中, 步步为营, 但终为盖等人所算,吴用等人乔装贩枣商人影在松林内,不久,杨志一行人气喘急急上松林来,吴用等人被杨志询问一番后,渐取杨志信任,计策成功第一步.接着,白胜挑酒唱歌上岗来,不料,被杨志道酒里有蒙汗药,见此状,吴用一行人先尝一桶,以证酒中未有蒙汗药,在饶酒过程中再加入蒙汗药放酒里.杨志一行人终耐不住,稍稍饮酒,待饮完,白胜下山,他们顿感身体软了.吴用等人笑将金宝装了去,十五人起不来,挣不动,说不得. 于黄坭岗被迷倒, 尽失生辰纲. 黄坭岗为涛所管辖, 涛被责失职, 惨遭受刺青之刑并被判监, 幸得其属下求情得免入狱. 涛奉命追查, 胜将所分获之生辰纲财物带回家时为涛之弟何清所见, 清告密于其兄. 涛将胜擒获, 在严刑迫供下, 胜供出盖等人. 涛率领雷!朱二人及一众官差往盖家捉拿盖等人. 余众获宋江通报, 乘夜渡江上梁山.。

吴用智取生辰纲的主要内容

  杨志押送金银担   吴用智取生辰纲   梁中书要杨志送宝!扮做客商让老都管,虞候不要在路上闹别扭。一行十五人,取大路往东京进发、 天气酷热,军汉倒地!七个好汉装做贩枣子。白胜装卖酒的、八人使计用蒙汗药药倒众军汉、杨志喝得少!起得早、要跳冈自尽!,

《智取生辰纲》主题

  晁盖,吴用,阮氏兄弟,白胜等巧用天时.地利.人和.最终夺取生辰纲、


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