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  9843教学案例,教学设计!教学实录!教学叙事的区别:①教学案例与教案:教案(教学设计)是事先设想的教育教学思路。是对准备实施的教育措施的简要说明?反映的是教学预期!而教学案例则是对已发生的教育教学过程的描述。反映的是教7237学结果,②教学案例与教学实录:它们同样是对教育教学情境的描述。但教学实录是有闻必录(事实判断)!而教学案例是根据目的和功能选择内容、并且必须1087有作者的反思(价值判断)、③教学案例与叙事研究的联系与区别:从“情景故事”的意义上讲!教育叙事研究报告也是一种“教育案例”!但“教学案例”特指有典型意义的、包含疑难问题的,多角度描述的经过研究并加上作者反思(或自我点评)的教学叙事!教学案例必须从教学任务分析的目标出发。有意识地选择有7175关信息!必须事先进行实地作业!因此日常教育叙事日志可以作为写作教学案例的素材积累、。

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  一,有关「鼠」的成语:   1. 【投鼠忌器】打老鼠怕伤了器具!比8244喻作事有所顾忌、   2. 【抱头鼠窜】形容狼狈逃避的情形。   3. 【梧鼠技穷】比喻技能虽多、而不能专一、   4. 【鼠牙雀角】比喻与人争诵。   5. 【鼠肝虫臂】指极为低贱微小的东西。   6. 【鼹鼠饮河】比喻小量,所取不多;或没什么了不起、   7. 【獐头鼠目】用以形容一个人的长相奸邪。如獐之头!鼠之目。与「尖嘴猴腮」义近!但「尖嘴猴腮」仅形容面貌丑陋!而「獐头鼠目」更强调其人之奸恶狡猾。   二,有关「牛」的成语:   1. 【九牛一毛】比喻价值极渺小轻微!   2. 【九牛二虎】喻极大的力量、   【牛刀小试】形容有才能的人!略显才能,   3. 【牛耳之盟】古代歃血为盟!   4. 【牛衣对泣】比喻贫贱夫妇生活困苦的情形。   5. 【牛山濯濯】(1)形容山区林木被砍伐殆尽。(2)转化其义、形容一个人头顶光秃秃的样子,   6. 【牛角挂书】形容勤奋向学!与「悬梁刺股」,「囊萤夜读」!「凿壁借光」意同,   7. 【牛鬼蛇神】(1)形容一个人面貌丑陋吓人。(2)比3572喻行事荒诞凶恶之人?   8. 【牛头马面】(1)形容一个人面貌丑陋吓人。(2)比喻行事荒诞凶恶之人。   9. 【牛马风尘】形容人奔走于道途。风尘仆仆。非常劳累!   10. 【牛溲马勃】比喻低贱之人或物、   11. 【牛鼎烹鸡】比喻大材小用,   12. 【牛头不对马嘴】比喻两件事完全不能凑在一起。通常用来形容一个9376人答非所问!   13. 【汗牛8314充栋】喻书籍很多,   14. 【泥牛入海】喻一去不复返!毫无踪迹、   15. 【疤丁解牛】比喻对事物了解透澈、8331做事能得心应手。运用自如,   16. 【对牛弹琴】喻不解风情!   17. 【钻牛角尖】比喻思想固执、自困于绝境!   18. 【初生之犊】以刚出生的小牛什么都不怕来比喻初出社会的人!遇事不怕难,不怕恶势力,   19. 【舐犊情深】形容父母爱子女之情,   20. 【黎牛之子】比喻父恶子贤!   21. 【风马牛不相及】比喻毫不相干!   三!有关「虎」的成语:   1. 【九牛二虎】喻极大的力量。   2. 【三人成虎】比喻说的人多,纵然传闻是错的。也会信以为真,   3. 【生龙活虎】活泼壮勇的姿态,   4. 【如虎添翼】喻强者又得助力而更强悍、更令人害怕,   5. 【羊入虎口】喻危险之至!难免死亡。   6. 【纵虎归山】纵容恶人,让他回到自己的势力范围或地盘,再度危害他人。   7. 【狐假虎威】喻假借声势去吓唬别人。   8. 【卧虎藏龙】喻人才多而杰出、   9. 【虎入羊群】喻声势非常大、对方一点抵抗的力量都没有,可以想做什么就做什么,   10. 【虎口余生】比喻经历极大危险。侥幸保全下来的生命!   11. 【虎视眈眈】形容贪婪地盯著、等待时机成熟以便下手。   12. 【虎头蛇尾】喻做事有始无终!没有恒心、   13. 【为虎作伥】比喻做坏事的帮凶?   14. 【狼吞虎咽】形容吃东西既猛又急!粗鲁难看!   15. 【势成骑虎】喻一个人做了某件事后,想罢手也来不及!有左右为难之意。   16. 【骑虎难1987下】喻行事迫于大势而不能中止!   17. 【与虎谋5137皮】比喻不可能成功的事、   18. 【暴虎冯河】赤手空拳的去打虎及不藉船只的去渡河,喻空有勇气4697的匹夫之勇!   19. 【谈虎色变】原意是指必须亲身经历才有真知;后引申为惊惧某事,谈及此事就惊慌色变,   20. 【调虎离山】骗人离开根据地!以期达到某种目的的计策!   21. 【养虎贻患】喻纵容敌人或恶人!给自己带来后患、   22. 【饿虎扑羊】喻非常贪馋,   23. 【龙吟虎啸】指龙虎的叫啸。形容人吟啸声非常洪壮嘹亮。   24. 【龙争虎斗】形容两强争斗!不相上下、   25. 【龙潭虎穴】喻险要的地方!   26. 【龙蟠虎踞】形容形势雄壮险要的地方?    27. 【纵虎归山】喻放过恶人,使其再度8364危害社会!   四。有关「兔」的成语:   1. 【玉兔东升】表示时间已经入夜、   2. 【守株待兔】表示固执成见不知变通、   3. 【兔毛大伯】宋元时泛称老人、4. 【兔死狗烹】喻有事时被重用,事成后即被毁弃,   5. 【兔死狐悲】比喻同类的死败!自己也哀6917伤起来,   6. 【兔走乌飞】比喻日月运行!光阴4999流逝快速、   7. 【兔起鹘落】(1)形容动作敏捷!(2)比喻书法雄健?   五!有关「龙」的成语:   1. 【生龙活虎】活泼4867壮勇的姿态!   2. 4289【车水马龙】形容繁华热闹,   3. 【来龙去脉】喻事情的全部过程!   4. 【卧虎藏龙】喻人才多而杰出,   5. 【1232活龙活现】形容绘画、雕刻或文字的叙述、极为逼真!   6. 【乘龙快婿】形容一个令人满意的好女婿、   7. 【望子成龙】希望自己的儿子将来能成大器,   8. 【画龙点眼】喻作画在重要处添上一笔使作品更加深动。   9. 【蛟龙得水】喻人材得到赏识重用、   10.【群龙无首】喻群众失去了领袖。   11.【叶公好龙】比喻表面上爱好某事物,9108但并非真正的爱好它;引申为浮华不实、   12.【龙生九子】古代传说龙生的九条小龙,外貌性情皆有所不同,比喻人各有所好、不全然相同。   13.【龙吟虎啸】指龙虎的叫啸!形容人吟啸声非常洪壮嘹亮,   14.【龙争虎斗】形容两强争斗!不相上下!   15.【龙肝5604凤髓】比喻珍美之菜肴!   16.【龙飞凤舞】形容气势奔放雄壮!   17.【龙马精神】形容精神健旺!充沛。   18.【龙蛇杂处】喻各种好坏不同的人,混杂居处在一起,   19.【龙凤呈祥】富贵吉祥的徵兆、多用0155于结婚证书或喜帖上,   20.【龙潭虎穴】喻险要的地方!   21.【龙蟠虎踞】形容形势雄壮险要的地方,   22.【龙行虎步】指威仪庄重!非普通人,多用以形容帝王。   23.【龙骧虎步】比喻威武轩昂的气概,   24.【龙骧虎视】形容规模宏远,   25. 【攀龙附凤】喻巴结。投靠有权贵8082的人向上钻营!   26. 【龙游浅水遭虾戏。虎落平阳5899被犬欺】比喻英雄末路?或无用武之地,   六,有关「蛇」的成语:    1. 【打草惊蛇】比喻作事不密!以致使对方有所防备。   2. 【杯弓蛇影】疑心太重将虚幻的事当成真!   3. 【虎头蛇尾】喻做事有始无终!没有恒心、   4. 【蛇无头不行】指乌合之众和为祸的盗贼没有首领就无法行动!   5. 【画蛇添足】比喻无中生有。   6. 【虚与委蛇】勉强应酬。   7. 【龙蛇杂处】喻各种好坏不同的人。混杂居处在一起、   七!有关「马」的成语:   1. 【一马当先】作战或做事时、不畏艰难!勇敢地走在他人前面!   2. 【千军万马】形容士兵众多!声势壮大,   3. 【天马行空】喻才思豪放飘逸!   4. 【心猿意马】形容心思意念飘浮不定,   5. 【犬马之劳】谦称自己微薄的服务像犬马一般微不足道、   6. 【汗马功劳】喻为征战奔走的功劳、   7. 【老马识途】喻经验丰富的人!   8. 【兵荒马乱】形容战乱破坏之严重、秩序之紊乱、   9. 【快马加鞭】比喻加快速度、   10. 【求马唐肆】唐肆:空的市集!比喻所求的方法途径不对。必无所获!   【走马上任】待日后补充!   11. 【走马平川】待日后补充!   12. 【走马看花】大略观看事务外象、无暇细究其底蕴!   13. 【车水马龙】形容繁华热闹、   14. 【招兵买马】徵招士兵。购买0073马匹;指集结武力,预谋作战、   15. 【金戈铁马】表示军队装备很好,作战力非常强;或喻战争。   16. 【青梅竹马】指幼时游戏的伴侣,   17. 【非驴非马】形容不伦不类的东西!   18. 【指鹿为马】形容歪曲事实颠倒是非!   19. 【害群之马】喻为害大家的人!   20. 【秣马厉8329兵】磨快武器!喂饱战马!准备战斗;也泛指事前积极的准备。   21. 【厉兵秣马】磨快武器,喂饱战马、准备战斗;也泛指事前积极的准备。   22. 【马不停蹄】比喻没有休息!不停留!   23. 【马耳东风】形容一个人对别人所说的话漠不关心、听过就忘!   24. 【马到成功】用以祝贺人成功迅速而容易、   25. 【马革里尸】形容军人英勇地战死在沙场上,   26. 【马首是瞻】指完全听从领导人的指挥来行动。   27. 【马齿徒长】只喻只是年龄徒然加大!但没有大作为。   ________________________________________   28. 【单枪匹马】独自冒险直进,不依靠别人!   29. 【蛛丝马迹】喻细小而不明显的迹象。由此可推求真相。    30. 【塞翁失马】(1)比喻人因祸得福,(2)形容祸福无常?不能遽下定论、   31. 【万马奔腾】待日后补充。   32. 【驷4168马难追】话一说出口!难以收回,用以警告人言语谨慎、要信守诺言!   33. 【龙马精神】形容精神健旺、充沛、   34. 【声色犬马】形容生活非常糜烂,   35. 【悬崖勒马】喻到了危险的边缘!及时醒悟回头!   36. 【露出马脚】比喻露出真相!   37. 【牝牡骊黄】本谓相骏马不重其外表形象。进一步意谓外表的差异不足计较,应重视其内在实质,   八,有关「羊」的成语:   1. 【亡羊补牢】比喻事后的补救、   2. 【代罪羔羊】比喻代替他人罪错的责任!   3. 【羊入虎口】喻危险之至。难免死亡、   4. 【羊肠小径】山中盘曲狭小的小路。   5. 【羊质虎皮】比喻外表雄武威猛、而内心怯弱、   6. 【羝羊触藩】比喻处境窘迫!进退不得。   7. 【羊毛出在羊身上】羊毛为羊身上所长,比喻所获之利、其实是出自己身所有者!   8. 【歧路亡羊】喻本同末异。求学者易入迷途!   9. 【虎入羊群】喻声势非常大,对方一点抵抗的力量都没有,可以想做什么就做什么。   10. 【羚羊挂角】传说羚羊夜眠时!将角挂在树上、脚不著地、以免留足迹而遭人捕杀?因而比喻诗文意境超脱不著痕迹、   11. 【顺手牵羊】喻偷窃的行为,   12. 【饿虎扑羊】比喻贪馋!   九。有关「猴」的成语:   1. 【杀鸡警猴】喻严惩某人、以儆戒他人,   十,有关「鸡」的成语:   ※请参考有关「飞禽」的成语   十一!有关「狗」的成语:   1. 【白云苍狗】7239喻世事变化万端。   2. 【兔死狗烹】喻有事时被重用、事成后即被毁弃。   3. 【狗仗人势】倚仗强者的势力欺侮弱者!   4. 【狗血淋头】旧俗谓以狗血浇头,可使妖魔现出原形。后多指使人难堪。   5. 【狗尾续貂】喻不计才能优劣而滥设官爵、   6. 【狗头生角】比喻不可能实现的事!通常都用以拒绝他人的藉口?与「乌白头。马生角」意同、   7. 【狗头军师】形容爱献小计的小人。   8. 【狗苟营利】形容到处钻营而不择手段的小人行径!   9. 【狗眼看人低】通常用以讥责一个人随意轻视别人、与「门缝里瞧人」。「有眼无珠」类似。   10. 【狗嘴吐不出象牙】用以讥责别人嘴巴不乾净或修养不够。胡言乱语!说不出美好良善的话,   11. 【狗咬吕洞宾。不识好人心】通常用在「好心没好报」时所说的气话!   12. 【狼心狗肺】喻像禽兽般恶毒残暴的人,或不讲道理,忘恩负义的人?   13. 【偷鸡摸狗】比喻行苟且之事,   14. 【嫁狗随狗】比喻女子嫁夫,随遇而安,   15. 【猪狗不如】比喻下等,   16. 【鸡飞狗跳】形容杂乱乱遭遭之情形!   17. 【鸡零狗碎】琐碎零星的物品,   18. 【鸡鸣狗盗】喻卑不足道的技能,   19. 【猪朋狗友】比喻损友、   20. 【土鸡瓦犬】泥捏的鸡,瓦造的犬、比1113喻徒有其表!实为无用之物,   21. 【犬牙相错】(1)形容两物交界处,参差不齐、互相衔入的形状,(2)犬牙相制用来形容两种以上的势力。彼此互相牵制、   【犬羊之质】比喻怯弱无能之性情。   22. 1216【犬马之心】下属用以谦称对长上尽忠效诚之心意!   23. 【犬马之命】谦称自己的生命!   24. 【犬马之疾】谦称自己的疾病。   25. 6125【犬马之劳】谦称自己微薄的服务像犬马一般微不足道,   26. 【犬马之齿】谦称自己的年龄,   27. 【丧家之犬】讥诮不得志的人、逃走得十分狼狈、   28. 【蜀犬吠日】喻少见多怪、   29. 【声色犬马】形容生活非常糜烂!   30. 【鸡犬不留】赶尽杀绝、不留活口、   31. 【鸡犬不宁】比喻骚扰得很厉害!   32. 【鸡犬升天】比喻一个人做了大官。同他有关系的人也跟著得势。   十二!有关「猪」的成语:   1. 【猪狗不如】比3193喻下等?   2. 【猪突豨勇】比喻冲突锐利勇猛!   3. 【猪朋狗友】比喻损友!   4. 【豚蹄穰田】比喻以小牺牲而希望得到大报酬。   5. 【豕突狼奔】比喻急遽奔跑的景象、通常用以形容两军对阵!败军奔逃流窜的情状、,

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  公主日记。肖申克的救赎。工上钢琴师等等。励志的华丽的罗曼蒂克的都应该是狮子座的最爱,至于歌曲嘛、萝卜白菜各有所爱!我推荐陈奕迅的歌,最近听的比较多。!

对贝多芬的“命运”进行音乐鉴赏

  在听到贝多芬《命运》时有一种强烈的震撼。这种震撼也是源于对命运的一种感应、对生活的一种期盼、着也是我在音乐欣赏这们选修课上印象最深!最有感触的一首乐曲!我无法知道自己对待命运也可以有这样0416的感应和共鸣,也许真是好的音乐可以给人以生命的启示!陶冶人的情操、真正的气质也会在不知不觉中炼就,有音乐伴随将使人生充满智慧和活力,贝多芬同聋疾作斗争、写出了动人心弦的第五交响曲《命运》,这位伟大而顽强的9590音乐大师、向厄运发出挑战:“我要扼住命运的咽喉!它5998妄想使我屈服、这绝对办不到、”真正的命运掌握者是自己、那些命中注定的什么东西上没有原由的,想要了解真正的命运。还是来听听贝多芬的《命运》吧!我想有伟大的人来创作不平凡的乐曲,他的阅历也是与众不同的。然而他的童年其实是不幸的,贝多芬一七七零年十二月十六日出生於德国科隆附近莱茵河畔的波昂。他的父亲约翰庸庸碌碌,嗜酒如命。童年时代贝多芬毫无幸福可言、他的父亲希望儿子成为第二个神童!以便靠他享6275受荣华富贵?所以强迫他学习钢琴。稍有不遂,即遭毒打!就在这样凄惨痛苦命运下!贝多芬渡过2861了童年,他的父亲希望儿子成为第二个神童、以便靠他享受荣华富贵。所以强迫他学习钢琴、稍有不遂。即遭毒打、就在3677这样凄惨痛苦命运下。贝多芬渡过了童年,他---贝多芬,一七八七年四月前往维也纳拜见当时的大音乐家莫札特、他其貌不扬,短小精明!在莫札特面前大展钢琴身手、连被誉称神童的莫札特亦为之惊叹!立即向在场的朋友说:“此年青人必为乐坛掀起狂澜、”莫札特的预言不到十年立即应验,c小调第五号交响曲《命运》完成于1807年末至1808年初,是贝多芬最为著名的作品之一,本曲声望之高,演出次数之多,可谓交响曲之冠,贝多芬在交响曲第一乐章的开头!便写下一句引人深思的警语:“命运在敲门”!从而被引用为本交响曲具有吸引力的标题!作品的这一主题贯穿全曲、使人感受到一种无可言喻的感动与震撼!贝多芬在第三交响曲完成5111以前便已经有了创作本曲的灵感!一共花了五年的时间推敲!酝酿,才得以完成、乐曲体现了作者一生与命运搏斗的思想。“7618我要扼住命运的咽喉!他不能使我完全屈服”,这是一首英雄意志战胜宿命论!1750光明战胜黑暗的壮丽凯歌?恩格斯曾盛赞这部作品为最杰出的音乐作品、整部作品精炼。简洁!结构完整统一、全曲共分四个乐章:第一乐章。灿烂的快板!奏鸣曲形式、乐章的开始由单簧管与弦乐齐奏出著名的四个音动机。并发展为第一主题、即命运主题,极富男性粗壮的气息。通过圆号对第一主题的号角式变奏,引出明朗,抒情的第二主题。 展开部分7383仍以“命运”为主题开始,音乐笼罩在阴暗4392的气氛中,威风凛凛的命运动机又占乐上风!随后出现的副主题象号角声一样鲜明有力。命运的主题和副主题不断斗争不断激化!一直发展到乐章的最高潮!命运的黑暗势力暂时取胜!而英雄在黑暗的残酷的斗争中也战胜了自己!锻炼了自己的意志和决心。第二乐章,稍快的行板,自由变奏曲,第一5344主题抒情!安祥。沉思,由中提琴和大提琴奏出,与之对应的第二主题先由木管奏出。 后由铜管乐器奏出豪迈的英雄凯旋进行曲、表现了战士们的信心和勇气!两个主题之间交替变奏。音乐也在不断发展。第一主题逐渐由沉思变为行动,成为坚定有力的进行曲!表明英雄的精神力量得到第三乐章,快板、诙谐曲形式,在这一乐章中、命运主题的变奏依然凶险逼人,但在大提琴和低音提琴跃跃欲试的曲调后。乐队奏出旋风般的舞蹈主题。引出振奋人心的赋格曲段,象征着人民参加到与命4559运斗争的行列中?黑暗必将过去、曙光就在眼前!在低音乐器震撼人心的渐强声中、不间断地进入第四乐章。第四乐章。快板!奏鸣曲式。乐章的主题是乐队以极大的音量全奏出辉煌而壮丽的凯歌、如长江大河!浩浩荡荡,表现了这一场与命运的斗争最终以光明彻底的胜利而告终!听完贝多芬的《命运》总体感觉它的结构简单!不花哨,也许简单的东西才市能打动灵魂的、或许。音乐!你就有这样的一种魅力,让我充满幻想?让我不断企求,让我大步前进去追寻, 我爱音乐、我想握住你的手、或许我现在握不到!将来也握不到!但是你的奇幻和异彩就在于不断地追求和体味,这也就是所有爱你的人都用一生去追随你的原因吧。去梦想。去寻觅、去追求,在欧洲音乐史上!有一个天才!他就是贝多芬!他用心灵的力量感染着无数的人。艺术是心灵的写照,音乐更是心灵的显相,只有把心灵投入到整个音乐里才可能登峰造极,贝多芬就是这样的一个人?音乐是大自然开辟之初的一息,至此万物纷繁不止、音乐家用心灵来谱写整个世界。亦用音乐来演5317绎整个世界,没有音乐的世界是悲凉的!只7777有能感知音乐的世界里生命才是多彩的、交响乐是最能展现功力的音乐形式、这需要整个乐团的和谐共鸣!也需要每个人的无间配合、在交响乐里没有个人主义,所有的演奏都是相互依存的,天籁与人籁的和谐以及心灵与世界的和谐、贝多芬的命运交响曲是他在生命里最低沉的时刻所创作的,在这里他融入了自己全部的心血?也耗费了毕生的精力。整个乐曲激扬高亢、回旋不止、把所有与之共鸣的人都笼罩在一种不可名状的意境里,人类的文艺不光是中国的达到了颠峰。其他民族也有绝世的佳品、中国人要想发展就不能不了解西方的文化与艺术,并且要大胆的吸收他们的长处!对于音乐在西方成就最高的有三个人!第1016一个是海顿,第二4612个是莫扎特,8776第三个是贝多芬!如果说莫扎特象李白的话、那么贝多芬就与杜甫的风格极其相似,那样的意境每使我沉寂当中而忘掉世间的一切,对于音乐我更欣赏贝多芬。音乐非音乐。是名音乐!音乐要表达的是心灵的力量,而不是苍白的音符,欣赏音乐是要欣赏它的灵魂而不是形式、当今的流行音乐虽然个4228性鲜明,但却不能给心灵带来震撼。因为他们缺少对人生与世界的考问。对于音乐我还是喜欢古典主义的、因为这样的音乐能给人以精神的洗礼、听古典派演奏家的演奏就象是在看整个世界、那和谐的共鸣当真饶梁三日不绝不于耳、人生终究要会欣赏艺术的。否则这样的人生是很难感受到生命的真!善。美的!这里我们共同欣赏贝多芬先生的《命运交响曲》!感受这生命的音乐,希望大家9445能把一切都暂时抛下。用心来倾听这生5050命之曲,只有这样才能感受到作者的心境。才可能与之共鸣。,

音乐专业,五行属什么?

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