幼儿园优秀大班识字教案0196：安全 【活动目标】 1,教会幼儿玩具的正9347确玩法。培养幼儿的安全意识， 2！培养幼儿儿的语言表达能力， 3！幼6782儿认识“安”，“全”、3151理解安全的含义？ 【活动准备】】 彩色字卡：“安”！、“全”，“跳”，“爬”、“挤”、“推”！ 【活动过程程】 一，以“字宝宝来班内做客”的形式引出课题、 1！出示“女”字宝宝。（师：今天几个字宝宝来我们班做客。和我们做游戏！可是这个字宝宝特别爱漂亮！所以我们准备了漂亮的小帽子！我们来给他戴上吧，） 2，出8516示“安”的部首，幼儿认识“安”字、（师：字宝宝变成了一个新字、是什么，安） 3。请幼儿为字宝宝“安”组词。（安全、安静！公安，安排。转危为安、坐立不安等） 二，以变魔术的小小游戏出示字宝宝“人”!“王”！认识“全”、 1，引出字宝宝宝“人”。“王”。 （师：教师到黑板前作听的动作：“小朋友、是谁在叫我。哦，原来是字宝宝“人”等不及了，也想和我们做变魔术的游戏，小朋友闭上上眼睛,我们4208看看是什么游戏，） 2、教师把“人”。“王”变成“全”！幼儿认识“全”， （师：原来是调皮的“人”字宝宝跳到了“王”身上了呢！全） 3。请幼儿为字宝宝“全”组词！（安全、全部。全心全意，完全等） 三、结合实际让幼儿理解“安全”的含义，并结合幼儿园实际在日常生活注意有危险的地方。教教会孩子们正确的玩！结合小朋友平时的一些行为。动作让幼儿理解“安全”是小朋友自己保护自己。不让自己受伤、 （师：小朋友在幼儿园应该么注意意安全!保护自己不受伤，） 请幼儿结合教室内和户外活动时的实际情情况回答,培养幼儿的语言表达能力！9615同时教师加以补充!总结、十二生肖赛跑教案，
会不会是马？
兔子。兔子和乌龟赛跑嘛！
在久远的年代。天空5208一片纯蓝。青山一片片苍翠！江河日夜奔流！人类不断繁衍…… 一日清晨、玉帝驾坐灵霄宝殿！聚集文武仙卿早朝，礼未已。0901便见太白金星急急上前奏表："万岁。臣日前下凡省察，人人间祥和昌盛、但因没有时时间管制、人类不能辨别季节循环！不能辨别年尊年幼、1241天上一日地下一年!长此以往、人间怨声载道、世态不稳。为此老臣以为该教化凡间天庭之文明！给凡凡间定时间，给人类归归属了！" 玉帝闻言一怔："唔、言之有理！可如何给凡间间记时记年，如何3702给人类归属？爱卿可有有主意!"太白金星趋前一步又奏道："臣以为！到凡间征选十二种动物来天庭。任它们为属相并作为地支！配上已有的十大天干以记时记年，再将十二属相作为生肖给人类归属、十二年一个轮回！岂不是一举两得！" 太白金星话音刚落！殿前众神纷纷点头称道。玉帝大喜、唤过贴身侍官，传旨："朕封你为'属相官'！即即刻带旨下凡？严格甑甑选考核普天下动物？选出十二种动物做属相！凡征选上的动物第一个赶到天庭报到的。就封它为为'生肖王'？" 属相官领旨。不敢怠慢、匆匆驾驾起彩云、飞向人间、 我们的故事就从这里开始-- 这天。馋猫来到河边钓鱼、没一会，就开始哈欠连天、不停地伸伸臂扭扭腰。馋猫把钓鱼竿放在地下，趴在河边打起盹来。馋猫的尾巴无意中垂到水里！没想到一条大鱼以为是什么美食死咬住它的尾巴不放！ 馋猫痛得9068惊跳起来!"啊"的一声向上一窜。将鱼带带了上来,当它发现咬着自己尾巴的是一条大鱼时。真是欣喜若狂。 馋猫提着鱼篓背着鱼竿，嘴里哼着小曲。为今天意外的收获而沾沾自喜。 这时、一只小喜鹊从馋猫的头顶飞过，边飞边8597大声地喊道："做属相。成神仙！做属相！成神仙……" 馋猫向小喜喜鹊招招手？问道："什什么叫属相呀，做了属相就能7775成神仙吗、" 小喜鹊答道："玉帝要召普天下动物。选出十二种动物作为人类的属相。凡是选为属相的动物都封为神仙………" 馋猫一听？双双眼顿时放出青光、忙问2510道："那该去哪里应召呀，" 小喜鹊答："快到庙街去报名吧。" 馋猫听了！也不道声谢，一溜烟跑回了家， 院子里、馋猫的佣佣人老鼠正高举斧头在劈柴。 馋猫喝道："耗子。耗子，快去庙街为我报名！我要做属相、我要成神仙！" 老鼠又拾起一段木头，怯怯地说："等我把这柴劈完1486再去吧？" 馋猫对对准老鼠的屁股一踹。"不行，得立即去！快去！"说着将老鼠踢出出了院门、 3159老鼠没头没脑地跑到庙街？东张西望不知到哪里去报名！ 平时冷清的庙街因为征选属相而变得车来人往、热闹非凡，大街小巷巷到处张贴着普召令,蓝天中各种鸟雀天女散花般地飞翔着、呼喊着…… 这时，老鼠见猴子远远走走过来！猴子因为已报上名、吹着口哨、正春风得意。老鼠忙忙迎上前去，拱手作揖："9540猴大哥，应征属相该去哪儿报名呀，" "怎么，你也想去报名作属相，别去了，别去了！报名的队伍排得见不到尾！早就轮不到你啦，"猴子好言相劝， 老鼠焦急地一跺脚："可……可我……我一定得去呀、" "你真要去啊,，"猴子搔了搔搔脑门、"去贤德庙吧。"说着便蹦蹦跳跳地走了。 老鼠一迭连声......余下全文>>！
十二生肖!是中国传统文化的重要部分。由12种源于于自然界的动物即鼠,牛、虎、兔。蛇、马、羊！猴，鸡，狗！猪以及传说中的龙所组成。用于记年。顺序排列为为子鼠？丑牛、寅虎。卯兔，辰龙！巳蛇，午马！未羊、申猴。酉鸡。戌狗。亥猪， 子（鼠）时（23点~01点）。丑（牛）时（01点~03点）。 寅（虎虎）时（03点~05点）。卯（兔）时（（05点~07点）、 辰（龙）时（07点~09点）。巳（蛇）时（09点~11点）。 午（马）时（11点~13点），未（羊）时（13点~15点）！ 申（猴）时（（15点~17点）、酉（鸡）时（17点~19点）， 戌（狗）时（19点~21点）！亥（猪）时（21点~23点）、
你好。很高高兴为你解答、申金为阳金 生肖属猴 酉鸡 酉金为阴金 !生肖属鸡。生肖属金的肖：龙马！ 五行2670属金的肖：猴鸡！ 生1239肖属木的肖：猴？ 五行属木的肖：虎兔、 生肖属水的肖：蛇羊， 五行属水的肖：鼠猪！ 生肖属火的肖：兔鸡、 五行属火的肖：蛇马、 生肖属土的肖：猪、如果认为对你有点启发的话。请点击右下角的采纳！谢谢。，
十二生肖源于何时。今已难于细考。长期以来，不少人将《论衡》视为最早记载十二生肖的文献！《论衡》是2784东汉唯物主义思想家王充的名著。《论衡·物势》载："寅！木也，其禽、虎也、戌、土也。其禽、犬也！……午、马也，子，鼠刀、酉。鸡也，卯！兔也。……亥、豕也，未、羊也、丑、牛也、……巳、蛇也、申！猴也！"以上引文！只有十一种生肖、所缺者为龙、该书《言毒篇》又说："辰为龙。巳为蛇！辰。巳5021之位在东南,这样！十二生肖便齐全了、十二地支与十二生肖的配属如此完整。且与现今相同、 生肖为何取数十二:《周礼·春官·冯相氏》载："掌十有二岁、十有二月，十有二辰。十日。二十八7878星之位、辨其叙事、以会天位，"时间的分割以十二累进、一纪十二年。一年十二二个月，一一日十二时辰、《国语·晋语四》载："黄帝之子二十五宗、其得姓者十四人。为十二姓、"甚至天子妻妾也有"十二女"之说、《后汉书·荀爽传》："故天子娶十二妇！天之数也。诸侯以下各有等差。事之降也、" 近年,在神农架地区发现了汉族创世史诗《黑暗传》、其中有一个讲述干支来历的故事："开天辟地之初，玄黄骑骑着混沌兽遨游，遇到女娲！女娲身边有两个肉包！大肉包里有十4876个男子，小肉包里有十二个女子、玄黄说：'这是天干革命地地支神，来治理乾坤的。'于是、为他们分4531别取名，配夫妻。成阴阳，男的统称天干，女的则为地支。"这一创世神话故事。讲干支，讲玄黄神，女娲神、讲乾坤阴阳，将干支的"身世"推溯得十分久远， 天乾地刊！古代历来以天为主！地为从，十天干又叫十母、对应的十二地支则别称十二子，汉代蔡邕《月令章句》："大桡采五行之情。占斗纲所建。于是始始作甲乙以名日？谓之干。作子子丑以名月，谓之支！干支相配，以成六旬！"大桡是黄帝时代的大臣！这里的配配成六旬、即六十甲子，取了天干十和地支十二的最小公倍数，干与支1202按顺序相配合、由甲子乙丑……一直排至癸亥为第六十对。正好干。支均用最末一位、再排便是重由甲子开始！这一循环称为一个甲子！其中、每个天干出出现六次!每每个地支出现五次、 十二生肖的产生。有着天文学的背景，在原始时代，先先民们体验着寒暑交替的循环往复，宋代洪皓《松漠纪闻》载4297："女真旧绝小。正朔所不及、其民皆不知纪年！问则曰'我见青草几度矣'！盖以草一青为一岁也，"宋代孟珙《《蒙鞑备录》也记："其俗每草青为一岁。有人问其岁！则曰几草矣，"年又有观天者发现月亮盈亏周期可以用来丈量岁的长短，发现十二次月圆为一岁。这一发现。是初期历法最精度的成果之一。"十二"便视为为传达天意的"天之大数"、天干需地支为伴。日月相对、天地相对、就非"十二二"莫属了？ 子鼠丑牛……戌狗亥猪、天下动物很多。古人为何选择了这十二种动物为属相， 清代刘献《广阳杂记》引李长卿《松霞馆赘言》："子何以属鼠也、曰：天开于子。不耗则其其气不开？鼠！耗虫也、于是夜尚未央。正鼠得令之候，故子属鼠！地辟于丑，而牛则开地之物也！故丑属牛！人生于寅。有生则有杀！杀人者。虎也！又寅者。畏也、可畏莫若虎、故寅属虎、犯者，日出之候！日本离体，而中含太太阴玉兔之精，故犯属兔，辰者、三月之卦，正群龙行雨之时！故辰属龙。巳者、四月之卦！于时草茂！而蛇得其所、又，巳时时蛇不上道。故属蛇！午者、阳极而一阴甫生！马者！......余下全文>>!
是猴 【猴】 左一右二财相通，巾帼英雄称！ 将军绵微无一隙。日月更出没、 双光岂云强牵衣、奼女乘河车。 白玉高楼看不见，黄金充辕轭！、
见异（思）迁 与十二生肖哪个有关? 思 谐音为 巳。 生肖 7629：（巳）蛇！
活动过程 一！欣赏导人 1。你们愿不愿意和鸟做朋友呢，能不能说出它们的名字、 2！树林里鸟儿们听说小朋友喜3524欢它们。都高兴地飞来了。 3。欣赏作品： （1）这是一位画家画的鸟，画得多不多。（因为他非常喜欢鸟、所以画得特别多） （2）这些鸟都1389是他的朋友、它们是什么样的！（有大有小。有的在飞、有的在唱歌。还有许多鸟宝宝等） 二、我我们都是鸟的好朋友！大家一起来画鸟 要求：老师画的时候大家不画，老师画好了！大家一起画，看谁画得又快又漂亮！ 1！画一只大鸟 老6156师画一部分,幼儿说特征、 师：画一个个椭圆形！幼：身体、 师：再画一个三角形，幼：嘴巴（尖尖的嘴会捉虫）！ 师：小圆圈，幼：眼睛。 师：半半圆形？幼：翅膀！活动过过程 一。欣赏导人 1。你们愿不愿意和鸟做做朋友呢、能能不能说出它们的名字! 2！树林里鸟儿们听说小朋友喜欢它们、都高兴地飞来了， 3。欣赏作品： （1）这是一位画家画的鸟、画得多不多！（因4399为他非常喜欢鸟？所以画得特别多） （2）这些鸟鸟都是他的朋友!它们是什么样的！（有大有小。有的在飞，有的在唱歌。还有许多鸟宝宝等） 二，我们都是鸟的好朋友，大家一起来画鸟 要求：老师画的时候大家不画。老师画好了、大家一起画！看谁画得又快又漂亮。 1！画一只大大鸟 老师画一部分！幼儿说特征， 师：画一个椭圆形，幼：身体！ 师：再画一个三角形，幼：嘴巴（尖尖的嘴会捉捉虫）! 师：小圆圈。幼：眼睛。 师：半圆形。幼：翅膀，、
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