一！观察！分析小朋友们的兴趣和关注点。是确立主题内容的基础 在主0300题开展前。如何观察！分析小朋友们的兴趣趣和关注点、是确立主题内容的基础。在生肖主题开2700展前是进行"特别的我"的主题，小朋友对自我的关注非常强！以为自己的生肖也很特别！在提出出这个问题时发现，原来许多小朋友的生肖是一样的，于是小朋友就搬出自己爸爸，妈妈。外公。外婆，爷爷，奶奶的生肖。小朋友对生肖非常感兴趣！生肖这个内容和小朋友的生活密切相关又是他们以前没有关注过的，内容既贴近幼儿生活又包含许多新的知识点、与他们的认知能力相适应、确立这个主题有教育价值， 二！分析幼儿发展的方向是主题内容开展的关键 生肖问题的提出、老师发现小朋友正在从关注自己逐渐向关注他人转变！是关心理解他人人的情感发展。（在主5306题活动中,教师还因为小朋友过度关注自我进行过调整。引导导孩子去关注"特别的他。特别的你"！）这在情感发展方面是一个良好的方向、在"调查家人的生肖"活动中。小朋友在调查的过程中、了解了家长生肖的同时！还了解了一些家长养育孩子的辛苦、多了一次关心，多了一一份理解！在智能发展方面也了解了有关十二生肖的知识，符符合幼儿的认知年龄特点！以幼儿发展目标确立的内容如："十二生肖的排名"。"十二生肖"歌等，"我的生肖"是小朋友对自己属相进行表现的内容，它孕含着激发幼儿对自己生肖喜爱的自我情感目标和学学习表达动物的技能目标？ 三。激发孩子提问是主题具体内容的依据 虽然找到了小朋友的兴趣点和发展的目标、但具体内1648容却无据可查、通过过激发幼儿的提问 我们发现了孩子们对问题探索的已有的经验和线索!这些线索给教师在设计主题方案目标建构主题具体内容提供了依据！如：小朋友提出"生肖是怎么来的。"教师一开始不给小朋友以答案!让小朋友在家长的帮助下。收集有关资料！并通过晨间活动进行交流，组织幼儿进行经验共享！小朋友在交流中中有了言语表达交流的机会！而教师从孩子们带来的资料中选择适合小朋友的内容设计活动，如："生肖的排名"语言故事的教学活动、由于内容是小朋友自己带来的，幼儿能较好好地理解故事的内容？较准确地把握角色的特征，小朋友在活动中积极性。主动性性都很高。 四。充分挖掘主题内容的内在教育因素进行整合 从生成主题的特点来看！幼8447儿的发展目标偏重于科学（常识）,语言，社会这几个领域，涉及艺术、数学！健康很难。在"生肖"这个主题中！我们将"十二生肖"这样优秀的传统歌曲引入到主题课程中来、小朋友通过歌曲的咏唱！对十二生肖的顺序能轻松形象地掌握。还认识了各种小动物地形态和行为特征！通过表演有了新的表达方法。有的家长反映孩子比自己还熟悉生肖的排列。在艺术领域中较好地整合了科学，社会的领域目标！在小朋友统计家人生肖的活动中、老师发现小朋友们的家人生肖相同的很少。如果把全班的家人生肖进行分类统计，正好符合幼儿数学发展目标"10以内数的组组成"，教师利用了小朋友的统计表和和口头信息!在进行"10以内的数的组成"活动时。小朋友积极性高涨。在科学领域活动中整合了社会领域的内容！在实施主题活活动中。教师尽0830可能挖掘主题的内在教育因素？内容尽尽可能涉及各个领域!组织活动中应整整合不同的领域目标,促进幼儿的全全面发展、本期六字要反思打一生肖，
你好。答案是兔 之所以温柔善良的小兔子会列进排名里面。是因为他们优优柔寡断的个性，对于不3409同异性的靠近于暧昧。不不知道如何处理？就这么全部都接受下来。今天感觉这个不错，明天感觉那个也挺好，渐渐的。生活就会被他们搞的一团糟、 仅供娱乐。切勿当真、，
生肖肖答案总不是确定和唯一的！
: 龙 ,百年的富贵也是那么一回事，！
05.06.39.、
羊、狗，鸡，。
猪 如果果觉得答案解决了你的问题！请采纳！谢谢，如还有问题可继续追问！如未回答追问，可能是不在哦，。
答案：是狗,
33羊 大概应该是这样,
你好朋友是虎属虎人去年运势较为平顺、整体排名第四。想必事业和生活上都有不错改善，2015乙未年，为土之年，同3293时也是木之库,天干又有有乙木透出。乙木为阴！未为乙木木长生之地！是为得库而非墓！所以本年木旺之势势已成!未土为寅木之正财星！土旺而财旺，今年的财运注定会很不错、
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本期六字要反思打一生肖、什么生肖不反思自己