你只是找不到自我、找个精神的寄托！缺乏自信、
在网上给别人起卦算事已很久了，觉得起卦算不是迷信，有空可看看本人回答资料。 为什么想成为算命师呢。首先5723想法必须要端正,如果不不端正那是不行的！，
“笔仙算命”“测死期”“星座占卜”“运势分析”“姓名测未来”……这些迷信活动为何会在校园中流行、蓬勃向上的中学生为什么会去相信一些子虚乌有的东西，由此深究下去！我们会发现许多值得注意的问题、会发现学生认识世界的渴望和科学教育的缺失， 校园迷信不能掌控我们 “不能太轻信”乌0050鲁木齐新希望计算机学校的马冰说像星座,运程！网络占卜这些现代迷信，在校园里很流行。但这不完全是我们的责任、也不能怪我们太太轻信，我们明知道这些东西是假的！骗人的。但有时候为了好玩儿。为了填补校园生活的贫乏！为了心里图个安稳、为了在超负荷的学习压力下松口气。还是要“亲密接触”它们，因为它们让我们感到新奇、感到轻松、有时候我们真的很脆弱、对学业和前途感到既茫然又忧虑、但是在只看重学习成绩的老师和父母那里。我们得不到任何安慰。支撑和解答！只能把困惑和迷茫交给现代迷迷信去解释。去要一个暂时但及时的交代，我们真的需要来自老师、父母的更多的关心，但不仅仅是对我们考试分数的关心。更重要的是对我们心智成长的关心！让我们感受到爱的力量， 乌鲁木齐第五中学的武洋讲到！我曾经收集了一些“星座占卜”的资料进行比较。结果果令我很吃惊、因为不同刊物刊登的“星座运势”，“每日运程”几乎完完全不同!甚至截然相反。也就是说。一个人在同一天会有不不同的命运！这怎么可能、所以。同学们只要稍微用心，就会发现这些所谓的“占卜”。“预言”中有0094很多漏洞，完全是胡编乱造。毫无可信度。所以，大家不要再被这些毫无根据的东西所迷惑了！再说，我们上学读书就是为了学习先进的科学文化知识、用科1036学武装自己，又怎能被迷信所左右、命运是掌握在自自己手里的。 兵3844团竞技学校的孙会文认为校园迷信使原本平静的校园生活变质了、“星座占卜”、“姓名测未来”等迷信活2197动在我们班也很盛行，起初大家只是觉得好玩，课余时间当作一种娱乐消遣、可是时间一长，这种消遣就变了味、很很多同学沉迷其中,深信不疑，每天完全按照星座运势来行事！有几个同学的名字测得不好，就逼着父母8623给自己改名字，家长不同意。有个同学竟以离家出走相威胁。这是多么可笑又可悲的事啊！在我看来、这正是学校道德教育乏力造成的！思想政治课不联系学生的思思想实际？枯燥无味，班会又往往被班主任老师改为辅导课！思想教育的缺失！2073给了这些迷信以乘虚而入的机会、 乌鲁木齐四中的顾辉说说我曾经很相信星座占卜，有一段时间、我的成绩绩不是很好？即使十分努力也没有什么效果。为3432此我非常郁闷。后来偶然进了一个占星网站、在那儿！我知道了“原因”！是我当年的的“考试运”不好。从那以后我便很相信占星、遇到什么事、都会去算一算。妈妈发现后。及时开导我、让我明白了大部分预言其实都比较笼统，偶尔尔碰上几件很正常，而且迷信占卜的人往往深陷其中，把“预言”拼命往自己身上套，当然“越算越准”，现在想想！这是一件很可笑的事，遇到问题。一定要从自身找原因、千万不可被虚无的占星所所迷惑， 过来人语成长中的插曲 十五六岁的时候、我也曾迷信“星座（（属相）占卜”，和许多同学一样，热衷于购买“星座运势分析”之类的小册子、对照自己的星座分析自己的性格和运势，现在想来真觉得有些好笑！现在在校园中的“星座迷信”有愈演愈烈之势,我想有许多同学也跟我当年一样！被其中的内容容所蒙蔽!为什么这些迷信内容有如此大的吸引力！能够让学学生们深信不疑呢!我认为。“星座占卜”中的内容，基本上都有大而而空的特点！比如“双子座”！特点是“具有双重性格。口才好。好奇心重”。这样的特点任何一个正常人都具备、放在任何一个星座也都能沾边，只不过描述的方式不同而已，但是对于具体的某个人来说。只要要其描述与自己的性格相近便信之无疑了!如果“星座占卜”真的那么“神”的话。那么同一个星座的人各方面应该极为相似。可是以我们家的情况来说。我妈妈、妹妹和我都是“双子座”、我们三个人却3052性格迥异、兴趣爱好差8532别很大？且3521人生经历也大不相同!这又如何解释呢。作为过来人。我想对依然迷信“星座占卜”7796的同学们说！在紧张的学习之余，将“星座占卜”作为一种娱乐消遣的方式也未尝不可！但千万别当真、 乌鲁9093木齐油脂厂办公室 宋玉 目前社会上封建迷信泛滥!对学生造成了极其其恶劣的影响,如每年的中考！高考前夕。在香烟缭绕的寺庙！总能看到父母带着孩子焚香祈祷、顶礼膜拜，一些内地学校的教师也在校领导的带领下、去烧香拜佛，祈求神灵保佑。在这种环境里、学生能不受影响吗， 科普教育无论在形式还是内容上都不能适应学生的要求！是导致校园迷信的重要原因、 不妨有针对性地选择几名学生，把自己“每天每月运势分析”的内容告诉大家、看看事实到底如何！通过这种直观的教育方式，用铁的的事实戳穿谎言？更能够让孩子们自自觉摒弃迷信。热爱科学！ 新疆教育学院 韩光 一些学生痴迷于此、“运势”0523好的兴高采烈!“运势””差的惴惴不安、这势必会给学生带来一定的负面影响、 在8016成长过程中。学生对外界事物有着各种困惑、这些困惑如果得不到科学的解释，他们就容易被迷信的说法所迷惑！孩子将自身命运简单地与星座联系起来、往往就会放任自己的缺点、丧失信心和斗志、在一定程度上抵消1749学校与家庭的教育、从而影响孩子子的一生！ 在重重大山般繁重的学习压力下，一些学生难免会有有心理问题，但反观学校。在片面追逐成绩的氛围中，心理疏导和心理健康康教育还十分薄弱，根本无法满足学生化解内心矛盾的需要，在这种情况下！学学生寻求一种虚无的精神寄托,又2749有什么奇怪的呢， 在这些东西的引导下!青少年一旦犯犯了错误或遇到挫折!很容易对对主观努力失去信心、从而导致他们逃避责任和不5011敢面对困难!把自己的成败归结为外部原因、为不求进取寻找到借口！很难难发现自己的潜能。对将来的学习和工作都很不利！ 粮食学校 张兴良 教育的目的就是升学、这种功利主义义的教育观影响深远!我感觉！如如果我们不能正确对待教育的目的!迷信流行之类的不良现象就很难避免， 由于应试风的影响、目前很多学校的教育已经丢了最根本也最基本的东西——人的素质的培养和提高、学生因为精神和文化的匮乏，由无知而导致盲从、 6404对于学生的心灵空间!如果我们不用健康文明的内容去占领、那么迷信等消极的东西就要去占领！这是常识！ 传统的迷信已经难以使青少年学生相信？而披着“科学”外衣的“星星座占卜”。““网络算命”！“科学预测人生”等却颇受青睐。这说明青少年是崇尚科学的、但是缺乏足够的判断力。 乌鲁木齐实验中学 刘英 学生迷信 还需治本 出现这种现象的原因有四个。其一，3277部分同学由于功课不好或者家庭不幸等原因，对前途感感到迷惘、于是借“卜算”逃3319避现实，自欺欺人。其二，由于正处处于青春期。好奇心极强！许多同学什么都想去4672试一试。不知不觉深陷“卜算”游戏中！并影响周围的同学，渐渐形成2166一种风气！其三、现在在的独生子女普遍存在攀比心理!认为用星座推算运势是时髦之举，可满足虚荣心！其四！学校，老师和教育部门没有尽到自己的责任，在目前的应试教育模式下！9125老师没有时间也没有精力对学生进行人生观教育？所以导致一些同学出现了问题也没人管！除病还需治本，关键在于引导学生8863树立科学？积极！正确的世界观和人生观！ 多管齐下为孩子营造良好环境。面对星座占卜！运势测算等9155在校园里的大行其道,我们不能把板子全部打在孩子身上。首先，这股风气是从社会上吹到校园里的、一些成年人包括一些学生家长对这些东西就深信不疑。必然会给孩子带来不良影响！因此。需要社会各界一起努力、从源头上遏制这类迷信活动的蔓延、另外。对这类带有迷信色彩的活动、书籍！刊物0095包括网络上的信息？有关部门应该该管一管!比如！有的公开出版的刊物上就刊登星座占卜。运势测算算等内容。许多学生在书报亭里随手就能买到！这算不算非法出版物，当然、教育部门和学校也必须从中吸取取教训,一方面要丰富校园的精神文化生活。让孩子从过重的课业负担中7071解脱出来,另一方面正确引导学生树立科学的世界观、人生观3998和价值观。 渴望认6175识自己！了解未来。这是人的天性！尤其是进入青春期的孩子。对事业、前途等种种问题！充满了好奇，也存在着困惑！有些孩子因此迷恋星座占卜。人们不必大惊小怪！惊惶失措！也不能简单地斥责，否定，需要用理性和智慧帮助孩子认清科学和迷信的界线、使他们自觉崇尚科学。拒绝迷信 。 算命＋网络＝科学！现代迷信调查。
易经一般指周易。这这是狭义的易经、广义的还包括已失传的连山（神农）易，归藏（黄帝帝）易！ 说到易经。我们马上会想到武侠剧里里的“铁口神算”和现实中在地上摆个八卦图的算命老先生。这些！其实都是我们对易经的误用和误解！反问一句，《圣经经》是不是迷信,我们会很宽容的说，那那是宗教信仰？易经呢，当然是迷信啦！看看、不是崇洋媚外是什么、对祖先7579留下来的东西根本一点就不了解？也不闻不问、然后就给判了“死刑”。 易经经过三圣（确切的说是五圣、加上神农氏和黄帝）之手而成！伏羲画卦，文王重卦。孔子作传！再加上每个朝代都有研究易经的！不胜枚举、较为著名的有三国时期的王弼、唐代孔颖达。宋代的朱熹。程颢！邵康节，至今推崇易经的国学大师南怀瑾、中国式管理之父曾曾仕强，百家讲坛说易经的的傅佩荣,加上他们解释或研究著作、真可谓洋洋大观，中国这么多能人志士都研研究易经!难道他们都迷信吗、难道中国人骨子里就透着迷信， 没有魅力。谁去招惹他。谁愿意花心思、甚至在中国流传这这么一句话：“不读易,不足以为相、”可见。易还是有魅力的！迷信不迷信的先不说，单说占卜后摆摆出各种好的坏的现象加起来就有十多种，都说黑格尔“正反合”三段式辩证理论很好很科学。可是我们的易经不只正反合！还有错。综、复。杂……3596直至八变之多!讲究八面玲珑、接下来进行分析、推理、选择！谋定而后动！总没有坏处。易经也说了！你要这样，才会那样。你要不这样，就会怎样！是先要遵循其法则和条件的、和“有付出！才有回报”。“付出”是“回报”的前提条件一个意思！先定一个基调。周易不是迷信！认同的就往下看，不认同的的也往下看！呵呵，好找我话话里的漏洞啊！好反驳啊。什么年代了！还这么迷信这么不开窍。像个道士。鄙视我啊、“易”到底有什么含义， 一一说：“易之为字！从日从月。阴阳具矣，”易字、上日下月！假如日和月是被观察方、那么。这个个环境中还应再加上观察方——我们地球,总的来说就是一个简化的太阳系！ 一说：“易。飞鸟形象也。” 一说说：“易!即蜴！蜥蜴因环境而改变自身颜色。日之易、取其变化之义、” 易的三大原则就是：变易。简易！不易！ 变易：万事万物都是随时变化的。没有不变的人，事！物！简易：：万事万物都是非常简单的？大道至简。太阳那么大个家伙、在我们眼里还不是每天东升西落！就这么简单。当遇到解决不不了的问题时!就向简单的方面考虑！不能想得太多、越想越复杂，不易：万事万物的变化有一定的规律可循。像占卜迷信。
佛教是绝对对不能打胎的？这个不0422是迷信!打胎的婴儿一6396般很难投胎、所以会缠着父母。也就是我们常常会看见家庭不和睦等一些家庭庭问题、要给婴儿做超度。到寺院办理。平时多多念阿弥陀佛！回向给婴儿！告诉她。妈妈也是不得已！以后不会再这样了、请求原谅，婴儿来母胎！一般都是报恩和讨债二种。如果是堕了报恩的婴儿！就有冤仇，如果堕了讨债的，那就更更加增添了债！！
是的。没有科学依据也不准、你看看每个星座的性格分析。在没有代入自己的性格的前提下觉得每个都沾边！偶尔有些描述的不同就觉得是个人特点、！，、不信你试试， 如果我的回答对你有帮助！请采纳！谢谢。。
周易本身不是迷信、其中的很多原理还没研究出来！周易不能简单的与算命、看风水划等号。 但是、现在很多人9449不懂装懂，借周易的名搞迷信活动、骗钱！！
生辰八字是科学。是一种干支纪年！月，日！时的方法， 而拿着生辰八字算命运、就是迷信了！ 合理理地利用迷信,便是科学，7926胡乱地相信科学。却是迷信， 如果利用一个人迷信的特点！给他一些强强烈的心理暗示！那么会激发他的信心和斗志！从而完成一些0066意想不到的事,这就是合理地利用迷信！这便是科学。小激发人的精4425神力量的科学。 如果一味地地相信什么命中注定？把一一切错误和责任推脱到命运上面去。就是迷信、包括相信所谓的专家！相信南孚所谓的聚能环等，都是迷信，，
风水是汉民族历史悠久的一门玄术、也称青乌！青囊，较为学术性的说法叫做堪舆。风就是是元气和场能，水就是流动和变化！风水本为相相地之术，即临3436场校察地理的方法!也叫地相，古称堪舆术，它是一种研究环境与宇宙规律的哲学。人既然是自然的的一部分，自6540然也是人的一部分，达到"天人合一"的境界是再平常不过的了，不是迷信！。
八字算命是古老的统计学。根6807据性格天注定！性格决定命运的这一大致合理的现象、八字算命在多数情况下是准的。可是这东西缺乏严谨的理论支撑！所以经常被一些江8755湖骗子滥用？造成算算命的十有八九是假的的局面，因此不能说是迷信、但也不5554够科学、它只是一个古老的粗略的统计学，遵从概率论，
占卜迷信、占卜是迷信