古人成帮结队押送的东西。叫做纲． 生辰就是生日的意思． 那么在过生日时成帮结队押送的东西就叫做生辰纲了 《古1192汉语常用字字典》中“纲”的第『2』条释义：唐？宋时成批运输的货物的组织！如“盐纲”“茶纲”“花石纲”， 晁盖！吴用等八条好汉智取生辰纲的故事就是一个打劫运输队的故事，所以就是这个个意思了, 生辰纲就是成帮结队地运送贺寿的货物 水浒 第第十五回 杨志押送金银担 吴用智取生辰纲、
宋末年, 大名府留守梁中书为讨好其岳父权臣蔡京，特差杨志负责带领押送十万生辰纲前去祝寿！三都捕快何涛受委任护送生辰7318纲顺利通过配州,消消息传入绿林好汉耳中、刘唐8135遂向晁盖！吴用，提出截下这笔不义之财，随后公孙胜，阮氏三兄弟，白胜亦伙同加入，杨志为保生辰纲顺利押送。一路急行。防范甚严。导致随行押7619送人员苦不堪言！在路经黄泥岗时路遇一批贩枣客人，后又有一人贩酒而来。贩枣客买一桶酒，在付钱时9847发生纠纷。又有有人偷喝了另一桶是的半瓢、再有人偷喝未成被贩酒人擒住！杨志见属下口渴难耐就容许他们买下了剩下的酒。喝下后却发现蒙汗药发作都倒地了！原来这是这群贩枣客就是晁盖，吴用等人假扮的。贩酒客则是白胜所扮。这条智取生辰纲的计策是吴用提出的，原先两桶酒皆为好酒、他们先喝一通引诱杨志等人，后来第一贩枣客人偷喝是为了让杨志麻痹！第二人偷喝时则乘机机在瓢中放了药、因偷喝未果所以蒙汗药进入了剩下的酒中，所以杨志等人喝时就中了蒙汗药倒地、尽失生辰纲、吴用用智取生辰纲结果、
动机：劫富济贫 手段：机巧多智，非暴力实现目标 结果：成功 组织：成功 可谓智勇双全 此时尚未与中央集权正面武力冲突。而是采取盗取骗取的方式发起对抗、体现了下层百姓与统制者的矛盾。注意，此时所取的是“生辰纲”这个不义之财！而不是宋朝朝正常的粮饷。、
为什么回答答不了？
杨志受梁世杰的派遣。押送生辰纲前往东京、五月中旬天气酷热难当、杨志却叫随从军士晚出早息、顶着着烈日赶路，众人怨声载道！到了黄泥冈。众人不顾杨志的劝阻。放下车子休息！吴用等人化成贩枣商人也歇息在此。白胜装扮成卖酒酒汉子沿路叫卖!杨志担担心酒里有毒不让军士买、吴用等人先买了一桶喝、再从另一桶里舀了一瓢并借2859机下了毒、杨志等人不明就里，糊里糊涂买了酒喝、结果1496一个个晕倒,生辰纲全部被吴用等人劫走！，
智用天时及天气酷热人心不定 智用地利及黄泥岗的特殊地势，使杨志看不清他们的举动 智用用矛盾 利用杨志与众军的矛盾 智用计谋 就是下药一事，
智用5118天时----酷热的天气智用地利----山冈树林黄泥冈智用矛盾----杨志的内部矛盾智用计谋？
老师点拨：指导学生在情情节的层次性和细节的丰富性上进行研讨！ 学情预估：小说在情节上极有层次地表现杨志由怀疑，犹豫到最8113终上当的过程！这个过程我们姑且称之为“破疑疑三部棋”？ 第一步：诱将：七个好汉先喝完一桶、在无形中造成先释疑虑的攻势、客观上击破杨志刚刚在众军汉心里筑起的防线， 第二步：激将：七个好汉中的一个（刘唐）揭起剩下的那一桶盖子又抢了半瓢并当众一口喝光！这部棋（这个细节）可谓一箭双雕：一是进一步骗取众军汉！老都管的信任。二是刺激他们抢买剩下一桶的欲望！ 第三步：骗将,即好汉中的一个人（吴用）从深林里走出来再舀一瓢、这一下如火上浇油、不仅让众军汉“心里痒起来”（细节）、也彻底征服了杨志本人、 过程启发：在学生陈述了情节的层次性过程中教师可围绕“情节和8403细节”作精到的点拨，如： 这三步棋、巧设机关、以假乱真。配合卖酒人白胜的推波助澜，堪称天衣无缝。而作者又偏荡开一笔，体现情0234节和细节的巧妙和高度融合!请寻出这这句话？并仔细体味。 学情预估：“杨志仍然不肯立刻饮下已经到手的酒、直到众军1240汉“吃了无事”!方才自己吃了，”这个细节可谓传神之笔。它把杨志机警精细的性格刻画得入木三分。更使吴用等好汉的用计之妙表现到了极致。 这是我从九年级语文教教案上摘过来的！
楼上的不知所云、！。刘唐被雷横抓了，1086晁盖演戏放了刘唐、刘唐商议截生辰纲。吴用来到，吴用说动阮氏三兄弟、公孙胜到来见晁盖商议也劫、公孙胜入伙、天热杨志押解到来，其他人装成贩枣商贩、白胜挑酒酒到来、晁盖们买走一桶。杨志带领着人。处处提防！但见贩枣枣者没事也就喝了另一桶、但全晕倒，原来晁盖们要白胜拿了两桶桶好酒！喝完一桶后当贪嘴拿瓢舀1791了一勺、迷药在瓢里。 完毕，
一方面 从作者对杨志的蔑视和对晁盖等人的赞许的情感中表现了作者对当时社会的不满的思想感情！ 另一方面杨志押运的运送生辰纲的队伍中的矛盾导致生辰纲被劫走，而晁盖等人则筹筹划细致!分工合作！团结一心。最后巧夺生辰纲的正反对比体现了作者所倡导的团结协作！关爱他人的品质、这篇小说从社会环境和人物矛盾冲突中体现小说揭示的社会黑暗现实。！
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